【題目】如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩個(gè)鐵夾中的______鐵夾.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:_________________。
(3)改正實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫上升到84℃,每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4 min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.其中第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)你將讀數(shù)填入為______℃。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙中的小方格紙上畫出水的溫度T隨時(shí)間t變化的圖像________.
(5)由上表中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是____℃.水沸騰的過程中,繼續(xù)加熱,水的溫度____.
(6)如果圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則____圖是液體沸騰時(shí)的情況.
(7)在家中用電熱水壺?zé)谝淮螣艘粔厮钡椒序v,第二次仍用該壺?zé)税雺厮钡椒序v,則兩次水溫隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是(第一次為,第二次為) (____)
(8)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是 _________。
【答案】B 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部 92 99 保持不變 甲 B D
【解析】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),從下到上依次安裝各裝置;
(2)用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),不能讓溫度計(jì)的玻璃瓶接觸容器底或容器壁;
(3)溫度計(jì)的讀數(shù):確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù);
(4)利用描點(diǎn)法描出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn),用光滑的曲線連接起來;
(5)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn);
(6)沸騰時(shí)的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的氣泡,上升,變大,到達(dá)水面破裂,把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變。
(7)知道在相同條件下水的沸點(diǎn)應(yīng)相同,與水的質(zhì)量多少?zèng)]有關(guān)系;根據(jù)Q吸=cm△t,燒開不同質(zhì)量同溫度的水所吸收的熱量不同。根據(jù)水沸騰的條件進(jìn)行達(dá)到沸點(diǎn)并要繼續(xù)吸熱;
(8)物體在冷卻時(shí),其溫度的變化規(guī)律是先快速降溫,后溫度的降低速度變慢,最后物體的溫度等于空氣的溫度而不再變化。
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖甲中B鐵圈,它是用來固定燒杯的,A是用來固定溫度計(jì)的;
(2)由實(shí)驗(yàn)可以看出,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,出現(xiàn)錯(cuò)誤;
(3)溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表1℃,每一個(gè)小格代表0.1℃,由圖乙可知,溫度計(jì)的示數(shù)是92℃;
(4)描出各點(diǎn),用光滑的曲線連接起來;如下圖所示:
(5)由表格或圖象可知,水在99℃時(shí)溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn),所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃;水沸騰的過程中,繼續(xù)加熱,水的溫度保持不變;
(6)沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變小,乙圖是沸騰前的圖象;水在沸騰過程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂,甲圖是沸騰時(shí)的圖象;
(7)在家中先后用電熱壺?zé),則水的沸點(diǎn)應(yīng)相同;第一次燒的水質(zhì)量比第二次燒的水的質(zhì)量多,根據(jù)Q吸=cm△t可知:第一次燒水吸收的熱量多,加熱時(shí)間就長;可知圖象B正確;
(8)根據(jù)液體冷卻時(shí),溫度降低是先快后慢的溫度變化規(guī)律可知,D是正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列火車以20 m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛,鳴笛后2 s內(nèi)收到前方障礙物反射回來的聲音,此時(shí)司機(jī)立即剎車。問剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)?(設(shè)所求距離為s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)在組裝器材時(shí),是按照_____________選填(“由上到下”或“由下到上”)的順序.
(2)請(qǐng)指出他們在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:______________________.(答一點(diǎn)即可)
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如上圖中的_____甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度_____(升高/不變/降低).
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是_________℃, 此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填 “高于”或“等于”或“低于”).為了說明水沸騰過程中需要吸熱,應(yīng)進(jìn)行的操作是:____________.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間太長,可能存在的原因:____________.
(6)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____________.
(7)當(dāng)小明將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí),溫度計(jì)的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音的特性
(1)為了探究聲音的特性,小明設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn),,你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____,通過探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的______決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲的同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說明鼓聲是由于鼓面的_____產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面_________的越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,撥動(dòng)鋼尺就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到的聲音的_____(音調(diào)、音色、響度)變大;若只改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力度撥動(dòng)鋼尺,能聽出聲音的______發(fā)生了變化。(音調(diào)、音色、響度)。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則B點(diǎn)處應(yīng)掛____個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡;②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F使杠桿仍然在水平位置平衡,當(dāng)拉力F的方向轉(zhuǎn)向右下方時(shí),要使杠桿仍在水平位置保持平衡,拉力F的大小將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是____.
③接著小明進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與l1的關(guān)系圖像,如圖乙所受,根據(jù)圖像推算,當(dāng)l1為0.1m時(shí),F1為____N.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,小明利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量.
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時(shí)鉤碼懸掛位置C到B的距離l2和____的距離l3.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=______(用題目中所給物理量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅家新購買了一臺(tái)電熱水壺,用它燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水燒開了.而導(dǎo)線卻幾乎不熱,這是由于電熱水壺內(nèi)部電熱絲的________比導(dǎo)線的大.查看銘牌,小紅了解到電熱水壺的額定功率為1500W.若加熱效率為90%,標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,電熱水壺正常工作7min,可將________kg,初溫是25℃的水燒開.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用燒水效率為28%的普通煤爐把壺內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為5kg的水燒開,需完全燃燒煤的質(zhì)量為____kg.為提高煤爐效率,某大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同、等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,則雙加熱煤爐的燒水效率是_____.[q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是( )
A. 輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小
B. 輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小
C. 輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D. 未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過
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