【題目】甲、乙物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示。

（1）甲物體的比熱容C甲=_________________J/(kg·℃)

（2）甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是_______________（填編號(hào)）

A. C甲> C乙> C丙 B. C甲> C丙> C乙 C. C丙> C乙> C甲 D. C丙> C甲> C乙

（3）若乙物體溫度降低1℃，其放出的熱量是______________________J。

【答案】 3×103 A 2000

【解析】由圖象可知，三個(gè)物體溫度都升高1℃，則甲吸收的熱量為3000J，乙、丙吸收的熱量均為2000J；由題知，甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg；所以,根據(jù)比熱容的定義可知,甲的比熱容是3000J/(kg℃)；（2）乙物體質(zhì)量為1kg,由Q吸cm△t可得乙的比熱容： c乙2000J/(kg℃)即2000J/(kg℃)，丙物體質(zhì)量為2kg，c丙1000J/(kg℃)；故C甲> C乙> C丙.（3）根據(jù)前面分析可知，1kg的乙升高1℃吸收的熱量是2000J；由比熱容的定義可知，同種物質(zhì)溫度升高1℃和降低1℃，吸熱和放熱是相同的，所以，1kg的乙降低1℃要放出的熱量是2000J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實(shí)物電路連接完整________。

（2）在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的______表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_____W。 小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率_____，燈泡越亮。

（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)______(選填“1”或“2”) ，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V;

②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)______(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______________________(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連線是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)將_____，電壓表示數(shù)將_____．（均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）

（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是_____（選填“a”“b”“c”或“d”）．

（3）糾正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如表．

第三次時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為_____A，該待測(cè)電阻的阻值為_____Ω．

（4）接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器（如圖甲），當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大，無液體時(shí)，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時(shí)，分析正確的是（ ）

A. 輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

D. 未輸完藥液時(shí)，電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合開關(guān)，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2示數(shù)如圖乙所示，則通過L2的電流是_____________A.若L1的電阻是5Ω，電路兩端電壓是____________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的是_____。

（2）由圖乙可知，_____（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為_____，冰在熔化過程中_____增大（選填“分子動(dòng)能”成“分子勢(shì)能”），當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是_____。

（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時(shí)_____（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，用A物體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與______的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為______N。

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著______的增大而______，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度______。

（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖所示（小燈泡上印有“2.5V”字樣）。

（1）按如圖連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0.2V，移動(dòng)滑片P不能改變燈泡的亮度，電流表和電壓表的示數(shù)也不變，檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動(dòng)變阻器接線出錯(cuò)，該錯(cuò)誤是______。

（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出燈L的相關(guān)物理量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表；小燈泡的額定功率為________________W．

（3）試驗(yàn)后，用二極管代替小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使發(fā)光二極管的實(shí)際功率與小燈泡的實(shí)際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮。由此可分析出在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，工作相同時(shí)間，誰消耗電能多？_______（選填“小燈泡”、“發(fā)光二極管”或“一樣多”）

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能不同。

① 請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖________

②請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路簡要說明比較兩種材料導(dǎo)電性能的方法_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________來比較壓力作用效果的；

（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，___；

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過比較__________兩圖來進(jìn)行；

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無關(guān)，小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是_____（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是______。

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