【題目】核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,它是通過(填“核聚變”或“核裂變”)釋放能量的,核能屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源,1 kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013J,相當(dāng)于完全燃燒kg煤釋放的能量.(煤的熱值3.4×107J/kg)
【答案】核裂變;不可再生;2×106
【解析】解:(1)由于核裂變是可控的,故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的;(2)核電站所用的核燃料會(huì)越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源;(3)煤的質(zhì)量m= = =2×106kg;
故答案為:核裂變;不可再生;2×106 .
(1)核裂變和核聚變都能釋放能量,但是又有區(qū)別,對于核裂變是可控的,如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的,對于核聚變過程不可控,如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量;(2)從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能會(huì)越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,所以它們屬于不可再生能源;而風(fēng)能、水能、太陽能、生物質(zhì)能,可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充,所以它們屬于可再生能源;(3)已知釋放的能量,根據(jù)公式Q=qm可求煤的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是( )
A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)
B.導(dǎo)體AB左右擺動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)
C.線圈通電,吸住鐵塊
D.閉合開關(guān),導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)起來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】法國科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系.請分析回答:
(1)斷開S1 , 閉合S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示.由此可知,無磁場時(shí)GMR的電阻大小為歐;
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/伏 | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/安 | 2×10﹣3 | 2.5×10﹣3 | 4×10﹣3 | 5×10﹣3 |
再閉合S1和S2 , 保持風(fēng)滑片位置不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計(jì)算出有磁場時(shí)GMR的電阻大小;
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/伏 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
I/安 | 0.3×10﹣3 | 0.6×10﹣3 | 1×10﹣3 | 1.2×10﹣3 |
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是;
(3)利用小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路并保持原有器材不變,你還可以進(jìn)一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯都設(shè)置超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示.已知控制電路的電源電壓U=6伏,保護(hù)電阻R1=100歐,壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì).
(1)當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時(shí),其阻值減小,控制電路中的電流增大,從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng).電梯超載時(shí),銜鐵被電磁鐵吸住,觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)接觸,電鈴發(fā)出警報(bào)聲.
(2)若電梯在20秒內(nèi)將一位重600牛的乘客勻速提升15米,求電梯對乘客做功的功率.
(3)當(dāng)電磁鐵線圈電流達(dá)到20毫安時(shí),銜鐵剛好被吸。粼撾娞輲麅(nèi)站立總質(zhì)量為1000千克的乘客時(shí),試通過計(jì)算說明電梯是否超載.(g取10牛/千克)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器.如圖1所示,將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸,觀察驗(yàn)電器金箔是否張開,即可判斷導(dǎo)體是否帶電.導(dǎo)體所帶電荷量越多,驗(yàn)電器金箔張角越大.某小組同學(xué)為了研究帶電體對輕小物體的吸引力大小,他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn).他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電,A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來觀察,并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處.已知圖2(b)、(d)中,A球與B球初始位置的距離相同,圖2(c)中A球與B球初始位置的距離小于圖2(b)、(d)中兩球初始位置的距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①比較圖2中的(b)與(c)可知,;
②比較圖2中的(b)與(d)可知, .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為6伏且保持不變)、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好.他連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10~0.56安,電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏~5伏;當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1(a)、(b)所示.
①請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖 (圖請畫到答題卡上的圖2方框中).
②請將表填寫完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)(請?zhí)畹酱痤}卡上的表格中).
物理量
實(shí)驗(yàn)序號 | 電壓UX(伏) | 電流IX(安) | 電阻Rx(歐) | 電阻平均值RX(歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定為12伏,定值電阻R1阻值為8歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“40歐 1安”字樣,電流表0﹣3安量程損壞.閉合電鍵,電流表示數(shù)為0.5安.求:
(1)定值電阻R1兩端電壓U1;
(2)整個(gè)電路消耗的電功率;
(3)在電路空缺處填入一個(gè)電壓表及兩個(gè)電鍵S1、S2 , 在確保電路中各元件均正常工作的情況下,試通過改變電鍵狀態(tài)和移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在確保電壓表有示數(shù)的情況下,使電壓表示數(shù)變化量達(dá)到最大(電壓表量程可以更換).請通過計(jì)算說明電壓表應(yīng)接在之間(選填“AB”、“BC”、“BD”),并求出電壓表示數(shù)變化量最大值△U .
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣,R為定值電阻,閉合開關(guān)S1 , 斷開S2 , 小燈泡正常發(fā)光,小燈泡的電阻為 Ω;若再閉合S2 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.4A,則R的阻值為 Ω.
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【題目】在物理小組活動(dòng)的時(shí)候,小明提出了這樣一個(gè)問題:“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化?”小剛立即做出了回答:“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì),水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的.”但小紅提出了相反的意見:“如果體積變小的話,那么冰的密度會(huì)變大,冰將會(huì)沉入水中.但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上,所以體積應(yīng)變大.”他們決定通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證誰的說法正確.他們在敞口小瓶中裝滿水,放到冰箱中使水完全凝固,結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出水結(jié)冰后體積(選填“變大”或“變小”)
(2)小明和小紅各自說出自己對小明所提問題的看法,屬于探究的環(huán)節(jié).
A.猜想與假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.歸納結(jié)論
D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
E.提出問題
(3)實(shí)驗(yàn)后,小明上網(wǎng)查閱了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律圖像,如圖所示,由此可以判斷罐裝的飲料(可看作為水)在4℃時(shí)存放是最的(選填“安全”或“不安全”)
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