13．如圖所示，一滑輪下端懸吊一個重50N的物體，在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)上升了2m，則拉力F=100N，拉力F的功率P=50W．（不計滑輪、繩的重力和摩擦）

分析 動滑輪特殊使用時，不省力，所用的力是重物重力的2倍，移動距離是重物移動距離的二分之一；根據(jù)W=Fs和P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv即可求出拉力做的功率．

解答 解：根據(jù)圖示可知：該滑輪動滑輪的特殊使用方法，根據(jù)動滑輪的特點可知：F=2G，則F=2×50N=100N；
F移動的距離是物體移動距離的二分之一，則滑輪在2s內(nèi)移動的距離為1m，故動滑輪上升的速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1m}{2s}$=0.5m/s；
拉力所做的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=100N×0.5m/s=50w．
故答案為：100；50．

點評 本題主要考查學生對速度和功率的計算，關(guān)鍵是對動滑輪特點的了解和掌握，是一道中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．方冬季，自來水管如果保護不好，有時會把水管凍裂，這是由于水結(jié)冰時，質(zhì)量不變（選填“不變、變大、變小”），由于冰的密度比水的密度小，所以水結(jié)冰后體積變大（選填“不變、變大、變小”）就把水管漲裂了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是（　　）
A．做功多的機械效率一定大B．做功快的機械功率一定大
C．做功多的機器機械效率一定高D．做功快的機械機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，是常見的簡易吹風機工作原理圖（R為電阻絲，M為電動機）及對應(yīng)的銘牌．
（1）電吹風正常工作且吹熱風時，5min內(nèi)電流做功產(chǎn)生的機械能和熱能各是多少？
（2）電吹風工作時電熱絲的實際功率為810W，實際供電的電壓是多少？（忽略阻值隨溫度的變化和電動機所生的熱量）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強先用彈簧測力計測出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使鉤碼上升，用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，該表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重
G（N）		鉤碼上升
高度h（m）		測力計拉
力F（N）		測力計移
動距離s（m）
20.050.40.15
（1）該實驗的實驗原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$．
（2）小強由表中數(shù)據(jù)計算出滑輪組的機械效率后，發(fā)現(xiàn)其中存在不合理之處是，其不合理之處是W有＞W(wǎng)總；結(jié)合圖甲彈簧測力計放大圖，可知小強的錯誤是進行測力計的讀數(shù)時，讀數(shù)錯誤．
（3）同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將偏�。ㄟx填“偏大”，“偏小”，“不變”），其原因是相同有用功時，對動滑輪做的額外功多了（不計繩重和摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個玩具電風扇與電流表串聯(lián)后接在由4節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源上，閉合開關(guān)后電風扇并未工作，這時電流表的讀數(shù)為5A，檢查發(fā)現(xiàn)電風扇的葉片被卡住了．排除故障后，當電風扇的葉片正常工作時電流表的讀數(shù)為1A．電風扇正常工作10min后電源消耗的化學能是3600J，電動機內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量是720J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．我們?nèi)祟惿钪写髿鈮褐校瑫r時刻刻都要受到它的影響，下列四幅圖中不是利用大氣壓來工作的是（　�。�
A．
吊針輸液		B．
  高壓鍋做飯		C．
  吸塵器工作		D．
    離心泵抽水

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗桌上有以下實驗器材：形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體若干個（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板．小敏利用實驗桌上的器材進行探究實驗．
小敏的主要實驗步驟以及記錄表格如下：
①用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，并記錄；
②將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，記錄彈簧測力計的示數(shù)F；
③用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，并記錄；
④將另一長方體放在長方體A上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體，保持兩個長方體相對靜止，記錄彈簧測力計的示數(shù)F．
重力G/N
壓力F/N
摩擦力f/N
請你根據(jù)小敏的實驗步驟以及記錄表格回答問題：
（1）小敏計劃探究的問題是滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
（2）小敏計劃探究的問題中的控制變量是接觸面的粗糙程度，自變量是壓力大�。�
（3）小敏在實驗中用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊的目的是：使摩擦力等于彈簧測力計的拉力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中，壓強p1、p2大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．
P1＞P2		B．
P1＞P2		C．
P1＞P2		D．
P1＞P2

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