【題目】關(guān)于電流,下列說法正確的是( )
A. 電子定向移動能形成電流
B. 負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向
C. 金屬導體中電子的移動方向和電流方向相同
D. 電流總是從電源正極流向負極
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為30V,定值電阻為60Ω,滑動變阻器標有“30Ω 2A”字樣,在該電路正常使用的情況下,則
A. 滑動變阻器消耗的最大功率為60W
B. 電流表的最大示數(shù)為2.5A
C. 電路消耗的最大功率為60W
D. 當滑片P滑到最右端時,定值電阻R消耗的功率為45W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中:
(1)請在如圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號,使實驗電路圖完整__________。
(2)如圖中的實物連接有一處錯誤,請在錯誤連線上打“×”,井用筆畫線替代導線畫上正確的連線______。
(3)在糾正電路連接錯誤的操作過程中,應(yīng)使開關(guān)處于______________狀態(tài)。
(4)實驗中,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.5v,此時電流表示數(shù)如圖所示。請將讀數(shù)填入下表,并把表格補充完整。① ___________ ② _________
(5)從上表實驗汜錄中,可以發(fā)現(xiàn)燈泡亮暗不同時其實際功率大小______________;還可以計算的另一個物理量_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證.
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:猜想A:液體的壓強可能與液體的面積有關(guān);猜想B:液體的壓強可能與液體的有關(guān);猜想C:液體的壓強可能與液體的有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作 .
(3)如圖是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗: 請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證相同時,液體的壓強與的關(guān)系;
實驗2是想驗證相同時,液體的壓強與的關(guān)系;
實驗3是想驗證在同種液體中相同時,液體向各個方向的壓強都 .
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【題目】質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg),求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
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【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺 左端的零刻度處,調(diào)節(jié)___________ ,使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是________cm3.再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動___________ 使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是____________g,倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為____________g.
(5)通過計算可知鹽水的密度為____________kg/m3.
(6)若某同學用天平和量筒測量鹽水密度時的實驗步驟是:
a.調(diào)好天平的平衡
b.測量一個空燒杯的質(zhì)量m1;
c.燒杯裝適量的鹽水,測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;
d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;
e.收拾好器材;
f.推導出鹽水的密度ρ鹽= ____________
小明認為這種測量鹽水密度的方法誤差太大,按這樣的步驟測定鹽水的密度,其測量結(jié)果將________(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計________在被測液體中(選填“懸浮”“漂浮”或“下沉”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的甲、乙兩個燒杯中,可以判斷:ρ1________ ρ2.若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1____m2.(后兩空選“<”“=”或“>”)
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