【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)利用其中一種或多種器材,分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

選用的器材

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例:錐子、橡皮泥

探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子尖壓橡皮泥時(shí),凹陷明顯

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

________

________

錐子、塑料瓶及水

探究:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)

________

________

【答案】把小石塊放在白紙上,迅速拉動(dòng)白紙 小石塊落回到原來位置 在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子打幾個(gè)孔 水射的遠(yuǎn)近不同

【解析】

1)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,要用一個(gè)小石塊和一張白紙來探究慣性,可以將小石塊放在白紙上,用力迅速的拉動(dòng)白紙,看小石塊是否會(huì)隨著白紙一起運(yùn)動(dòng);

2)由一個(gè)塑料瓶和水,可以來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,在塑料瓶壁不同深度處扎幾個(gè)小孔,觀察水射出的遠(yuǎn)近,從而得出結(jié)論。

(1)要用一張紙?zhí)骄繎T性,可以將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動(dòng)白紙,白紙受力就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就不會(huì)隨白紙一起運(yùn)動(dòng);

(2)可以使用錐子和灌有水的塑料瓶來探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,在塑料瓶上不同深度處用錐子扎幾個(gè)孔,水射出的遠(yuǎn)近不同,也就說明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)和深度有關(guān);

故答案為:

選用的器材

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

把小石塊放在白紙上,迅速拉動(dòng)白紙

小石塊落回到原來位置

錐子、塑料瓶及水

探究:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)

在裝滿水的塑料瓶壁不同深度處用錐子扎幾個(gè)孔

水射的遠(yuǎn)近不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. “自動(dòng)上升”時(shí)橡皮筋實(shí)際是靜止的

B. 橡皮筋“上升”時(shí)受到“重力和支持力”這一對(duì)平衡力的作用。

C. 橡皮筋“上升”時(shí)沒滑動(dòng)說明一定受到靜摩擦力的作用

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2)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒的_______無關(guān);

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(1)小紅將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下來小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是________

(3)要想卡片彈得更高,你的方法是 ①________;②________

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(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

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