Question

2005年春節(jié)晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的____________的緣故。

(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其_________是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
(3）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

Answer 1

（1）直線傳播，（2）音色，（3）振動

考點：
專題：應用題；聲現(xiàn)象．
分析：（1）觀眾看不見領舞者身后站著的其他人，是因為光是沿直線傳播的；
（2）不同樂器發(fā)出的聲音，音色是不同的；
（3）聲音都是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的．
解答：解：（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光不能穿過不透明的物體，所以觀眾看不見領舞者身后站著的其他人
（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的品質(zhì)和特色也就不同．因此不同的樂器它們發(fā)出的音色也不同．
（3）發(fā)聲的物體都要振動，聾啞少女可以通過感知音箱、舞臺的振動知道音樂節(jié)奏的變化．
故答案為：（1）直線傳播；（2）音色；（3）振動．
點評：此題是基礎知識的綜合考查，涉及的知識有光的直線傳播、聲音的特性和產(chǎn)生，要注意辨別其應用．