Question

19．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，老師分給每個小組鉤碼，海綿和塑料小桌作為實驗器材．
（1）選擇海綿作為受壓物體是因為海綿受力形變現(xiàn)象明顯；
（2）比較甲、乙兩圖可得受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）為探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”，小丹設(shè)計了下面的操作：將塑料小桌分別正放和倒置于海綿上，觀察對海綿的作用效果，實驗中發(fā)現(xiàn)兩次實驗現(xiàn)象不明顯，請寫出你的改進建議將砝碼放置在小桌上，增大對海綿的壓力．
（4）小丹想，如果將塑料小桌分別正放和倒置于木板上，還能比較壓力的作用效果嗎？這時，可以通過計算物理量壓強來比較；
（5）俗話說：“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果的．

Answer 1

分析 （1）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，通過受力物體的形變程度來反映壓力的作用效果，要求受力物體容易發(fā)生形變；
（2）甲、乙兩圖中受力面積大小相同，壓力大小不同，海綿的凹陷程度不同，通過觀察具體的實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論；
（3）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)，據(jù)此進行分析；
（4）壓強就是表示壓力作用效果的物理量；
（5）根據(jù)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小進行分析．

解答 解：
（1）力可以改變海綿的形狀，通過海綿形變程度表示壓力作用效果大小，實驗中選擇海綿，是因為海綿受力形變現(xiàn)象明顯；
（2）分析比較圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可知，兩圖的受力面積不變，壓力的大小不同，海綿的凹陷程度不同，可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）在探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時，將塑料小桌分別正放和倒置于海綿上，觀察對海綿的作用效果，實驗中發(fā)現(xiàn)兩次實驗現(xiàn)象不明顯，說明小桌對海綿的壓力太小，可以將砝碼放置在小桌上，增大對海綿的壓力；
（4）木板不容易發(fā)生形變，無法觀察壓力的作用效果，可以通過計算單位面積上受到的壓力，即壓強來比較壓力的作用效果；
（5）“磨刀不誤砍柴工”是指通過磨刀減小受力面積，因此，所蘊含的物理知識是：減小受力面積來增加壓力作用的效果．
故答案為：（1）海綿受力形變現(xiàn)象明顯；（2）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）將砝碼放置在小桌上，增大對海綿的壓力；
（4）壓強；（5）減小受力面積．

點評 本題考查了探究“影響壓力作用效果的因素”時，控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用，能得出相應(yīng)的結(jié)論，并能運用它解釋生活中的現(xiàn)象．