【題目】如圖(a)是測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)線路圖,電源電壓為3.0V保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.電流表有0﹣0.6A和0﹣3A兩個(gè)量程,電壓表有0﹣3V和0﹣15V兩個(gè)量程。
(1)在連接電路過程中開關(guān)應(yīng)_______,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_______(選填“A”或“B”)端,電壓表的量程應(yīng)選_______;
(2)按所選量程連接電壓表,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),如圖(b)電壓表示數(shù)為_______V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖(a)中滑片P向_______(選填“A”或“B“)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(3)移動(dòng)滑片P,記錄多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖(c)所示的U﹣I圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W;
(4)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)際提供的電壓表內(nèi)阻并非無窮大有明顯的電流通過,實(shí)驗(yàn)中燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V時(shí),額定功率的測(cè)量值_______真實(shí)值(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(5)若在實(shí)驗(yàn)中連接好電路并閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_______(寫出一種即可)。
【答案】斷開A0﹣3V2.2B1.0大于燈泡斷路
【解析】
(1)為保護(hù)電路,在連接電路過程中開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大處,即A端;由于小燈泡的額定電壓是2.5V,所以,電壓表應(yīng)選0-3V的量程;
(2)由圖(b)知道,在電壓表選用小量程時(shí),分度值是0.1V,所以電壓表示數(shù)是2.2V,由于小于小燈泡的額定電壓2.5V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,所以應(yīng)增大燈泡的電壓,由串聯(lián)分壓原理知道,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向B端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V止;
(3)由圖(c)所示的U-I圖象知道,當(dāng)小燈泡的電壓為額定電壓2.5V時(shí),電流為0.4A,所以,小燈泡的額定功率是:P=UI=2.5V×0.4A=1.0W
(4)根據(jù)題意知道,實(shí)驗(yàn)室中實(shí)際提供的電壓表內(nèi)阻并非無窮大,且有明顯的電流通過,此時(shí)電壓表與燈并聯(lián),所以,電流表示數(shù)大于燈的實(shí)際電流,而實(shí)驗(yàn)中燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V時(shí)是準(zhǔn)確電壓值,由P=UI可知,此時(shí)計(jì)算的額定功率大于真實(shí)值。
(5)根據(jù)題意知道,移動(dòng)變阻器滑片P,電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有示數(shù),說明小燈泡以外的電路是通路,由于燈泡始終不亮,所以說明燈泡斷路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)則該木塊( )
A. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
B. 放置鋁塊后,木塊排開水的體積是1×10﹣3m3
C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa
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【題目】小明家有一個(gè)鑲嵌玉石的銅制工藝品,在實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)出工藝品的質(zhì)量為141g,已知其中銅的質(zhì)量為89g.如圖所示,將工藝品浸沒在裝有40 ml水的量筒中,則工藝品的體積為 cm3.由此可以算出玉石的密度為 g/cm3(銅的密度為8.9g/cm3)
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【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻,2個(gè)開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測(cè)定的電阻值更精確,采用多次測(cè)量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案(如下如圖),每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個(gè)組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù),該方案是_________小組的;
(2)為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換____________;
(3)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是___________小組。
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【題目】張寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像
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【題目】如圖a,在平直高速公路上的某時(shí)刻,甲、乙兩車相距S,經(jīng)過時(shí)間t后,兩車距離變?yōu)?/span>s1(s1<s)。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動(dòng)情況
B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等
C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前
D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前
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【題目】如圖。老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)(當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓),試管的頂端混入了部分空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得管內(nèi)水銀柱的高度____(選填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果將試管頂端開一個(gè)孔,管內(nèi)水銀柱最終會(huì)__________。
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【題目】置于水平桌面上的容器,底面積為200cm2,未裝水時(shí)的質(zhì)量為0.2kg。容器盛水后水面的高度為15cm,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1.1×103Pa,(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,忽略容器壁的厚度)。求:
(1)水對(duì)杯底的壓力?________
(2)杯子中水的質(zhì)量?__________
(3)根據(jù)以上的計(jì)算結(jié)果判斷,此容器的形狀類似于如圖中的__________圖(選“甲”、“乙”或“丙”);此時(shí)水對(duì)容器兩側(cè)壁的合力為_________N。
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【題目】小明用刻度尺探究力的作用效果與哪些因素有關(guān).如圖所示,他將刻度尺的一端壓放在桌面上,尺的另一端伸出桌面,要使刻度尺向下彎曲,施力的方向應(yīng)________(填“向下”或“向上”);要使刻度尺彎曲的程度大一些,應(yīng)________(填“增大”或“減小”)作用于A點(diǎn)的力;在力的大小相同的情況下,要使刻度尺彎曲的程度大一些,則力應(yīng)該作用在刻度尺上的_________(填“A”或“B”)點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn),可知力的作用效果與力的_________有關(guān)。
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