【題目】如圖所示，圖甲所示物重為4N．再把物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，如圖乙所示，還可利用上述條件可計(jì)算物體本身的（填兩個(gè)物理量），若讓物體一半浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N．

【答案】質(zhì)量、體積；3.5
【解析】解：（1）由圖甲可知物重：G=4N，利用m= 可求物體的質(zhì)量； 由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力F=3N，則物體所受浮力：F浮=G﹣F拉=4N﹣3N=1N，由于物體浸沒(méi)在水中，物體的體積：V=V排= ，可求出物體的體積；（2）由于液體密度不變，物體一半浸入水中時(shí)，所受浮力：F= F浮= ×1N=0.5N，
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F′=G﹣F=4N﹣0.5N=3.5N．所以答案是：質(zhì)量、體積；3.5．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的密度的計(jì)算和重力的計(jì)算，需要了解密度公式：ρ = m/v；重力的計(jì)算公式：G=mg才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2017年4月30日亞洲羽毛球錦標(biāo)賽中，諶龍2比1戰(zhàn)勝林丹，奪得男單冠軍，如圖是諶龍擊球過(guò)網(wǎng)的瞬間，關(guān)于比賽中涉及的力學(xué)知識(shí)分析正確的是（ ）

A.羽毛球離開(kāi)球拍上升過(guò)程中，諶龍對(duì)羽毛球做了功
B.當(dāng)羽毛球上升到最高點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為零
C.羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中其機(jī)械能逐漸減小
D.擊球時(shí)，球拍對(duì)羽毛球的力和羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚?duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某自動(dòng)豆?jié){機(jī)工作時(shí)，電熱管加熱與電動(dòng)機(jī)打漿過(guò)程交替進(jìn)行，其部分參數(shù)如下表．

額定電壓

220V

電機(jī)功率

100W

加熱功率

1100W

凈 重

20N


（1）空豆?jié){機(jī)放在水平桌面上，接觸面積為4cm2 ， 對(duì)水平面的壓強(qiáng)為Pa．
（2）不計(jì)熱量損失，加強(qiáng)管正常工作80s，可使1kg豆?jié){的溫度升高°C[取C豆?jié){=4×103J/（kg°C）]；豆?jié){飄出陣陣香味說(shuō)明分子在 ．
（3）電熱管通電一段時(shí)間后變得很燙，而與豆?jié){機(jī)連接的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因?yàn)閷?dǎo)線 ， 產(chǎn)生的熱量少；若豆?jié){機(jī)正常打好一次豆?jié){的消耗的總電能為0.17kWh，加熱與打漿的時(shí)間之比為3：1，則打好一次豆?jié){需h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在光的世界，下面有關(guān)光的知識(shí)說(shuō)法中正確的是（ ）
A.小孔所成的像一定都是倒立、等大的實(shí)像，像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)
B.外層空間是黑暗的，因?yàn)橥鈱涌臻g那里缺少灰塵來(lái)反射光
C.右邊同學(xué)剛好看不到紙杯中的硬幣，左邊同學(xué)倒入適量水后便可以看到真實(shí)的硬幣
D.通過(guò)光纖傳遞的能量，醫(yī)生能看到病人體內(nèi)的病灶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，燈變暗
B.電壓表示數(shù)變小，燈變亮
C.電流表示數(shù)變小，燈變亮
D.電流表示數(shù)不變，燈變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤和小雪在水平桌面上用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)．
（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，首先用筆在白紙的中央畫(huà)一條直線，其目的是 ．
（2）①實(shí)驗(yàn)裝置規(guī)范安裝后，曉彤將蠟燭 A點(diǎn)燃，放置在玻璃板的前方，然后用另一只相同的、沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭 B在玻璃板后方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．曉彤選取兩只相同的蠟燭是為了探究 ． ②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，曉彤和小雪將蠟燭 A固定在某一位置后，請(qǐng)你寫(xiě)出他們完成實(shí)驗(yàn)的具體操作過(guò)程 ．
（3）曉彤和小雪完成上述實(shí)驗(yàn)后，想要用刻度尺通過(guò)測(cè)量來(lái)探究蠟燭 A所成的像到平面鏡的距離跟蠟燭 A到平面鏡距離的關(guān)系．請(qǐng)你描述他們應(yīng)該如何完成實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場(chǎng)所安裝的兩種電子監(jiān)控器．它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)．光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息，光學(xué)系統(tǒng)成像的性質(zhì)是像．光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是一種器，它把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)
（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景，他的錯(cuò)誤是 ．
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示． ①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值（選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 ， 塑料的密度
為kg/m3 ．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3 ， 則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，閉合開(kāi)關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)，其中ab部分的物理原理是 ， 該原理是由英國(guó)物理學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)的，cd部分產(chǎn)生的現(xiàn)象與（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）的工作原理相似．

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