Question

（2011?濰坊）如圖所示是教材上研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，ab是一段粗銅導(dǎo)線，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上．通過一系列的實驗操作，分析總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．請你回想你們當(dāng)時在做這個實驗時的情境，并參照下表示例，再寫出其中的兩次實驗操作及相應(yīng)的實驗現(xiàn)象：

序號	操作	現(xiàn)象
示例	ab靜止不動	電流計指針不動
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Answer 1

分析：（1）在探究感應(yīng)電流的實驗中，是通過靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的；
（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動；
（3）要驗證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體切割磁感線運動快慢的關(guān)系，就要控制其它因素一定，而導(dǎo)體的運動的速度不同．

解答：解：電流表能測量電流的大小，用電流表可以判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
要研究感應(yīng)電流的產(chǎn)生就必須控制一個量不變（磁鐵不動），讓導(dǎo)線發(fā)生運動，或者是控制導(dǎo)線不動，讓磁鐵運動，在觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故做法主要有以下幾種：①豎直上下移動ab，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；②左右移動ab，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；③左右加快移動ab，指針偏轉(zhuǎn)幅度變大；④換用磁性較大的磁鐵．以同樣速度左右移動ab，指針偏角更大；⑤ab不動，左右移動磁鐵，指針偏轉(zhuǎn)；⑥ab左右移動方向不同，指針偏轉(zhuǎn)方向不同等．
故答案為：

序號	操作	現(xiàn)象
示例	ab靜止不動	電流表指針不動
1	豎直上下移動ab	電流表指針不偏轉(zhuǎn)
2	左右移動ab	電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

點評：解決本題的關(guān)鍵：一是掌握影響感應(yīng)電流大小的因素，二是控制變量法和轉(zhuǎn)換法的靈活運用．
此題考查了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，須記住老師上課時實驗的過程和得出結(jié)論的過程；實驗方案的設(shè)計是我們近幾年中考的熱點，需要引起注意．