12．晚上班主任李老師值班，走過該班男生宿舍時聽到學(xué)生講話，早讀課他就能準(zhǔn)確無誤點出昨晚講話的同學(xué)，其他學(xué)生感到驚奇：作出判斷的依據(jù)是：不同學(xué)生的（　�。�
A．音調(diào)不同B．聲音響度不同C．音色不同D．聲速不同

分析 聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．

解答 解：音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)，李老師能準(zhǔn)確無誤點出哪些講話的同學(xué)，他作出判斷的依據(jù)是不同同學(xué)聲音的音色不同．
故選C．

點評 正確區(qū)分聲音的音調(diào)、響度、和音色是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．聲音在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．下列實例中，不是利用超聲波的是（　�。�
A．倒車?yán)走_(dá)B．聲吶C．聲紋鎖D．超聲加濕器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖甲乙所示，一輛小車在光滑水平面上駛向一彈簧，小車碰到彈簧后速度逐漸減小，表明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．圖乙中小車上的長方體會傾倒，是由于它具有慣性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光．即紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”），以實現(xiàn)對電視的控制．如果不把遙控器對著電視機的控制窗口，而是對著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機，這利用了光反射．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．李霞同學(xué)想探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系．她取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）實驗中使用的研究方法主要有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=6.7Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知其他條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比．
（5）小英同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認(rèn)為他的想法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：電流表的測量值可能超過所選量程的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．小磁針靜止時的指向如圖所示，請你標(biāo)出電磁鐵的極性，并用筆畫線代替導(dǎo)線，給電磁鐵畫出繞線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
C．兩宇航員在“天宮一號”中能直接對話，是因為聲音能在真空中傳播
D．蝙蝠視力很差，它通過接收自己發(fā)出的次聲波的回聲來探測周圍的物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，一群人正在利用自拍桿用手機進(jìn)行自拍，自拍桿可以看成一個杠桿（O為支點）請畫出施加在A點的最小動力F1，并畫出阻力F2的力臂L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示的滑輪組將重G=1200N的物體在20s內(nèi)勻速吊起2m，作用繩子自由端的拉力F=500N，如果不計繩子的重力和摩擦阻力，求：
（1）該滑輪組的動滑輪重為多少N；
（2）拉力F做功的功率為多大；
（3）該滑輪組此時的機械效率多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案