【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置取甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱。

（1）此實驗中要求甲、乙兩種液體的初溫和___________(選填“質(zhì)量”或“體積”)都相同。

（2）實驗中,為了使兩種液體吸收的熱量相同,必須控制_________相同。

（3）實驗中同時加熱,分別記錄加熱的時間和液體溫度,數(shù)據(jù)如下表所示,請你作出乙液體的溫度隨加熱時間變化的圖像。

（________）

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

乙的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)和圖象,可知兩種液體中比熱容較大的是_____。

【答案】質(zhì)量 加熱時間 甲

【解析】

(1)[1]根據(jù)控制變量的實驗原則，“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”，需要控制甲、乙兩種液體的初溫和質(zhì)量都相同；

(2)[2]實驗中可知道加熱時間越長，吸收的熱量越多，為了使兩種液體吸收的熱量相同，必須控制加熱時間相同；

(3)[3]根據(jù)加熱時間對應(yīng)乙的溫度作圖即可，如下圖所示；

(4)[4]根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)和圖象可知，加熱相同的時間，吸收相同的熱量，甲的升溫較小，由可知，甲的比熱容較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)該_____;

（2）小僑設(shè)計了甲、乙兩種電路,如圖,在M、N兩點之間分別接入不同的導(dǎo)體進行測量,你認(rèn)為哪種設(shè)計更合理_____（選填“甲”或“乙”）；

（3）實驗中通過什么反映導(dǎo)體電阻大小_____,這里用到了哪種實驗方法_____；

（4）小僑選擇更合理的方案進行實驗,下表是她的實驗數(shù)據(jù)記錄表,為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪幾次實驗數(shù)據(jù)_____；

次序

材料

長度/cm

直徑/mm

電流/A

1

A 鎳鉻合金

60

0.36

0.22

2

B 鎳鉻合金

60

0.51

0.24

3

C 康銅絲

60

0.36

0.24

4

D 鐵鉻鋁合金

60

0.36

0.20

（5）為了研究電阻和導(dǎo)體長度的關(guān)系,小僑從已有的四根導(dǎo)體中任選一根,進行以下三種操作,你認(rèn)為可行的是_____。

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4的全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測量電流,再將導(dǎo)體的一半接入電路測量電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜幕降臨，道路兩側(cè)彩燈五光十色，霓虹燈閃躍跳動，扮靚著海安市的夜晚．

（1）多年前，當(dāng)其中的一個彩燈斷路后，整串彩燈同時熄滅，說明彩燈間的連接是______聯(lián)．

（2）改用如圖所示的小彩燈串聯(lián)成串，一個彩燈熄滅后，其余依然明亮，但取走任一只燈，整串燈也會熄滅．其原因是：小彩燈內(nèi)有一根表面涂有絕緣物質(zhì)的細(xì)金屬絲與燈絲并聯(lián).當(dāng)燈絲正常發(fā)光時，金屬絲與燈絲支架不導(dǎo)通；當(dāng)燈絲燒斷時，金屬絲與燈絲支架瞬間導(dǎo)通，其他小彩燈仍能發(fā)光.即小彩燈正常發(fā)光時，電流從______通過；燈絲斷裂時，電流從______中通過（選填“燈絲”或“金屬絲”）．

（3）為探究小彩燈的這一結(jié)構(gòu)，小明找來額定電壓為5V的小彩燈進行實驗.

①用筆畫線代替導(dǎo)線，在甲圖中將實物電路連接完整.

（________）

②正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障的原因是______.

③排除故障，正確操作測得實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓（V）

0.3

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.5

電流（A）

0.06

0.10

0.13

0.16

0.18

0.20

0.21

0

燈泡亮度

不亮

發(fā)紅

弱光→強光

燈絲燒斷

（a）在圖乙中，作出燈絲燒斷前的Ispan>﹣U關(guān)系圖像；

（________）

（b）分析圖像可知；小彩燈的電阻隨著其兩端電壓的增大而______.

④實驗中發(fā)現(xiàn)，燈絲燒斷后，小彩燈并沒有導(dǎo)通，其原因可能是______.

（4）小明用100個物理實驗室的普通小燈泡串聯(lián)組成小彩燈，接入家庭電路，此時每個燈泡的電壓為______V，某時刻，1個燈泡燈絲燒斷，此時此燈泡兩端的電壓______（“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，吸收熱量的多少是否相同，某實驗小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個相同的容器中，用同樣的熱源分別對它們加熱，比較它們升高相同溫度時吸收熱量的多少。實驗裝置如圖所示。

（1）加熱時，某一時刻在水中的溫度計示數(shù)如圖所示，則此時水的溫度是____℃。實驗中由_____來反應(yīng)水和煤油吸熱多少。

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時間t/min

水

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

分析以上實驗數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量________（選填“相同”或“不同”），________的吸熱本領(lǐng)更強（選填“水”或“煤油”）。 當(dāng)水的溫度升高時，水的比熱容將_____（填變大、變小或不變）。

（3）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計算，當(dāng)加熱時間為12min時，這些水吸收的熱量是________J。煤油的比熱容是_______J/（kg·℃。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將小球豎直上拋，然后又落回到拋出點。小球向上過程的中點為A；取拋出點的重力勢能為零。若該球在整個過程所受的空氣阻力大小不變，則小球( )

A.上升過程損失的機械能大于下降過程損失的機械能

B.上升過程損失的機械能等于下降過程損失的機械能

C.上升至A點時的動能大于勢能

D.下落至A點時的動能大于勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當(dāng)開關(guān)S 1 、S 2 都閉合時，則（ ）

A. 電壓表的示數(shù)為3V B. 電流表被燒壞

C. 燈L1 不亮，燈L2 亮 D. 兩只燈泡都將被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小軍設(shè)計了如圖所示電路．a(chǎn)、b間接導(dǎo)體．

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________．連接電路時應(yīng)將其處在________狀態(tài)．

（2）為了粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察________．這種方法叫________．

（3）實驗時小軍發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體是否與________和________有關(guān)．

（4）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小軍的電路做了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為________同學(xué)的改進更好一些，理由是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)桿支于水平的轉(zhuǎn)軸O上，可繞軸在豎直面上自由轉(zhuǎn)動（桿的質(zhì)量、桿與轉(zhuǎn)軸間摩擦和空氣阻力不計），當(dāng)桿左右兩端固定質(zhì)量分別為m和M（m＜M）兩金屬球P和Q時，桿恰好在水平位置平衡，如圖．現(xiàn)把轉(zhuǎn)軸位置從O向右移到O'處，在桿第一次轉(zhuǎn)動到豎直位置前，下列說法正確的是（　�。�

A.P球：上升，動能增加、勢能增加B.Q球：上升，動能減少、勢能增加

C.P球：下降，動能增加、勢能減少D.Q球：下降，動能增加、勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示甲、乙裝置 ( 燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫出) ，可完成兩個實驗：實驗一“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，實驗二“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒放出的熱量”.下列關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是( )

A.實驗一時，燒杯中應(yīng)裝入質(zhì)量相等的同種液體

B.實驗二時，燒杯中應(yīng)裝入質(zhì)量相等的不同液體

C.實驗一時,在燃燒皿中放入同種燃料,用秒表記錄加熱時間

D.實驗二時,在燃燒皿中放入不同燃料,用秒表記錄燃料燃盡所用時間

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