(1)體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險!他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生.已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為
1.25×104
1.25×104
Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是
增大受力面積減小壓強
增大受力面積減小壓強

(2)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖乙所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大

(3)如圖丙所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:
流體流速越大的地方,壓強越小
流體流速越大的地方,壓強越小

(4)如圖丁所示,某同學用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高,此過程中繩子自由端(右端)向上移動
1
1
m.已知物體勻速上升過程,彈簧測力計的示數(shù)為11N,動滑輪的機械效率是
90.9%
90.9%
分析:(1)在水平面上壓力等于自身的重力,已知重力和接觸面積(受力面積),根據(jù)公式P=
F
S
可求站立時對冰面的壓強;平臥時,對冰面的壓力不變,增大了接觸面積,從而減小了壓強.
(2)液體內(nèi)部存在壓強,液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān),深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.
(3)在氣體或液體中,流速越大的地方壓強越小、流速越小的地方壓強越大.
(4)圖中使用的是動滑輪,s=2h,知道物體重和拉力大小,利用η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F2h
=
G
F×2
求動滑輪的機械效率.
解答:解:
(1)小明雙腳站立時對冰面的壓力:F=G=500N,
小明雙腳站立時對冰面的壓強:
P=
F
S
=
500N
400×10-4m2
=1.25×104Pa;
平臥時,身體與地面的接觸面積變大,壓力不變,所以對冰面的壓強減。
(2)從兩圖的比較可以看出,當漏斗上升時,水柱的深度增大,產(chǎn)生的壓強增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.說明在液體密度一定時,液體深度越深,液體壓強越大.
(3)把吸管一端放進水里,從另一端用力吹氣時,直管上方的空氣流速大,壓強小,直管中的水在大氣壓強的作用下從豎管中涌出,由于受水平方向的氣流作用,涌出的水會向前噴出.
(4)由圖知,n=2,s=2h=2×0.5m=1m;
η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F2h
=
G
F×2
=
20N
11N×2
≈90.9%.
故答案為:(1)1.25×104Pa;增大受力面積,減小壓強.
(2)液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大.
(3)流體流速越大的地方,壓強越。
(4)90.9%.
點評:(1)第一問關(guān)鍵知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,還要知道影響壓強大小的因素是壓力和接觸面積.
(2)第二問和第三問考查了學生的觀察物理現(xiàn)象,以及對實驗結(jié)論的歸納總結(jié)能力,要求多觀察,多思考.
(3)第四問關(guān)鍵:一是由圖知n=2,二是利用好推導公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F2h
=
G
F×2
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?眉山)在“5?12”汶川大地震后,某校師生齊動手重建校園.小明想到滑輪組既能省力又能改變力的方向,他和同學們一起自制滑輪組用來提升重物.如圖,體重為500N的小明用250N的拉力把600N的磚塊勻速拉到4m高的二樓上.求:
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(2)拉力所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:

一個體重為500N的人,每只腳的著地面積是200cm3,雙腳站在地面上時對地面的壓強是
1.25×104Pa
1.25×104Pa
,正常走路時對地面的壓強是
2.5×104Pa
2.5×104Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險!他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生.已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為______Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是______.
(2)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖乙所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是______.
(3)如圖丙所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:______.
(4)如圖丁所示,某同學用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高,此過程中繩子自由端(右端)向上移動______m.已知物體勻速上升過程,彈簧測力計的示數(shù)為11N,動滑輪的機械效率是______.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市天一實驗學校中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險!他及時臥在冰面上匍匐前進,避免了意外的發(fā)生.已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2,則小明雙腳站立時對冰面的壓強為    Pa,平臥時能避免意外發(fā)生的原因是   
(2)如圖甲所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖乙所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是   
(3)如圖丙所示實驗,將一根塑料吸管彎成直角,在彎折處開一個小孔,插人水中,從水平管口向里吹氣,觀察到由小孔噴出霧狀的水.該實驗的原理是:   
(4)如圖丁所示,某同學用一個動滑輪將20N的物體豎直向上勻速提升0.5m高,此過程中繩子自由端(右端)向上移動    m.已知物體勻速上升過程,彈簧測力計的示數(shù)為11N,動滑輪的機械效率是   

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