【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

【答案】C

【解析】

試題分析：甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質(zhì)量也相同．

根據(jù)公式Q吸=cm△t，結(jié)合圖象可以對每一個選項(xiàng)作出判斷．

解：A、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等．由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小，故A錯誤；

B、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少，故B錯誤；

C、加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相同，故C正確；

D、加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故D錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識，還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)，如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了 ， 揭示了電和磁的聯(lián)系；最先測出了大氣壓的值約為1.013×105帕．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速（大/�。�；空氣中的聲速約為m/s．聲音在氣體中的傳播速度聲音在液體中的傳播速度，聲音在固體中的傳播速度．（選填“大于/等于/小于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）.
A.固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài)
B.在固態(tài)變成液態(tài)的過程中，必須要用酒精燈加熱
C.液態(tài)變成固態(tài)的過程會放熱
D.液態(tài)變成氣態(tài)的過程既不吸熱也不放熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空氣中超聲波的傳播速度次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為km/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常用“拔火罐”治療風(fēng)濕病。將一酒精棉球點(diǎn)燃放在廣口瓶中，等火熄滅的瞬間扣在身體病痛的位置上，廣口瓶就牢牢吸在皮膚上，這是為什么？請解釋。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是 ℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少．

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

物理量物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用同一個滑輪把同一桶沙子從地面提到二樓，若按圖甲裝置提沙子所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；若按圖乙裝置提沙子所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2．則（ ）

A．W1=W2 η1=η2 B．W1＞W(wǎng)2 η1＞η2

C．W1＜W2 η1＞η2 D．W1＜W2 η1＜η2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測與實(shí)際情況相符的是（ ）
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B.人正常步行的速度約為5m/s
C.中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s
D.一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案