【題目】甲乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80℃ B. 甲物質(zhì)在 6﹣﹣10min 內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量

C. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60℃ D. 乙物質(zhì)在 6﹣10min 內(nèi)一定是固液共存態(tài)

【答案】B

【解析】

晶體的熔化和液體的沸騰過程中吸熱溫度不變；

晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)．

AC.甲乙兩種物質(zhì)不能確定其本身的狀態(tài)，不知道是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定是熔點(diǎn)還是沸點(diǎn)，故AC錯(cuò)誤；

B.甲物質(zhì)在6-10min內(nèi)，不管是晶體的熔化還是液體的沸騰過程，雖然溫度保持不變，一定持續(xù)吸收熱量，故B正確；

D.由于不能確定圖象是晶體的熔化還是液體的沸騰，故不能確定乙物質(zhì)在6-10min內(nèi)的狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，已知R1=10Ω，R2=20Ω．閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為4V．求：

（1）通過R2的電流；

（2）電阻R1消耗的電功率；

（3）1min內(nèi)通過R2的電流產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“浮力的大小跟什么因素有關(guān)”，小明用彈簧測力計(jì)、水、燒杯等器材做了如 圖的實(shí)驗(yàn)。

（1）通過 A、B、C 三次實(shí)驗(yàn)，可以得到浮力與_________有關(guān)，通過 C、D 兩次實(shí)驗(yàn)，可以得 到浮力大小與_________無關(guān)。

（2）物體在 E 中所受的浮力為________________N。

（3）該物體的密度 ρ=____________________kg/m3。

（4）通過分析 B、C 兩次實(shí)驗(yàn)，可以分析得到水對(duì)燒杯底的壓力大小關(guān)系是 FB__________FC。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為10cm的實(shí)心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：

（1）木塊的質(zhì)量；

（2）木塊在水中所受浮力的大�。�

（3）木塊浸在水中的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)如右圖所示，為_________ 　℃．

（2）當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸_________　，直至水面破裂，說明水開始沸騰．

（3）當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像（如圖乙）．根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_________　℃；根據(jù)圖像可知：沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是_________ ，形成這種特點(diǎn)的主要原因是_________�。�

（4）小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn)，小明與小華分工合作，小明計(jì)時(shí)，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，并繪制了圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s，請(qǐng)你在圖乙中，繪制出小紅所測數(shù)據(jù)的大致圖像______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的溫度計(jì)，在冰水混合物中的溫度讀數(shù)是5℃，在沸水（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）的讀書是95℃。

（1）這只溫度計(jì)的分度值是多少？

（2）當(dāng)它指示氣溫是32℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個(gè)盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路。

②閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置，記錄此進(jìn)電流表的讀數(shù)I。通電一段時(shí)間，記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。

③斷開開關(guān)，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。

④閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的讀數(shù)為2I。當(dāng)通電時(shí)間與步驟②相同時(shí)，記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh3、Δh4，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

電流大小

燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度

A燒瓶

（RA=10Ω）

B燒瓶

（RB=20Ω）

I

Δh1

Δh2

2I

Δh3

Δh4

（1）步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為 A。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ 。

（3）小明認(rèn)為：只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較，就能說明“對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大”，請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題：

（1）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是__；若以乙車為參照物，則甲車__，若以甲車為參照物，則丙車__（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）．

（2）一列做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車長度是400m，速度為108km/h，合__m/s，火車通過一條長度為2km的隧道，所用時(shí)間為__．

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