3．如圖，MM'是空氣和玻璃的分界面，一條入射光線射到O點(diǎn)，發(fā)生反射和折射，由圖可知，反射角的大小是50°，折射光線是OB，玻璃在MM'的右側(cè)．

分析 此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線以及反射角的度數(shù)．

解答 解：在圖中做出角COA的角平分線，并延長(zhǎng)到N′，由圖可知，∠COM=40°，所以∠CON=90°-40°=50°，而∠BOM′=60°，
根據(jù)反射角等于入射角，所以NN′為法線，MM′為界面，
而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，
則OB一定為折射光線，CO為入射光線，OA為反射光線．∠NOA為反射角．
由圖可知，折射角為：∠GOD=90°-60°=30°．因當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角．
所以這束光線是從空氣進(jìn)入玻璃，即分界面的右側(cè)是玻璃．

故答案為：50°；OB；右．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射光線，最后確定反射光線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，他將游碼移至左端零刻度處，指針如甲示，然后向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質(zhì)量為103g．
（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g．根據(jù)可求出大豆的體積為40cm3．
（4）由以上數(shù)據(jù)計(jì)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3．
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為測(cè)量小燈泡的額定功率，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下幾種電路，圖中的電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為UL，且U＞UL，R為阻值已知的定值電阻，各元件均完好，電路無(wú)故障．則能測(cè)出小燈泡額定功率的電路是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示：

（1）圖甲注射器的最大可讀容積為20ml，用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要撥出活塞很費(fèi)力，這是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔茫?br />（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先把注射器的活塞推至注射器的底端，當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時(shí)，筒內(nèi)無(wú)（填“有”或“無(wú)”）大氣壓．
（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到F=28N時(shí)，注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)，已知活塞的面積是S=2.8×10-4m2，則可求出大氣壓強(qiáng)是p=1×105 Pa．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓值偏��；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦力較大，將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓值偏大．（均填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A．關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車B．繞著地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星
C．加速上升的飛機(jī)D．降落傘從空中勻速直線下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性．
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)．
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱的不同；
（2）通過(guò)比較ab 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過(guò)比較bc 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較c、d兩種情況，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流相同的條件，只用上面實(shí)驗(yàn)器材，如何探究完善后的這一猜想，答：讓cd兩圖中不同匝數(shù)的電磁鐵串聯(lián)接入同一電路中，比較它們吸引大頭針的數(shù)目，就可得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．完成下列光路圖（圖1畫出反射和折射光線；在圖2畫出AB在平面鏡中所成的像；圖3畫出光路圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．為了形象地說(shuō)明宇宙擴(kuò)張學(xué)說(shuō)，物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去，這主要運(yùn)用的一種思維方法是類比法．（選填“等效法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一艘巡邏船以122.4 km/h的速度沿直線向一座燈塔駛?cè)�，燈塔上有一工作人員，當(dāng)巡邏船行駛到距燈塔680m處鳴笛，經(jīng)過(guò)2s又鳴笛一次，問(wèn)此工作人員先后聽到兩次鳴笛的時(shí)間間隔是多少s？（聲音傳播速度是340m/s）

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