Question

在學習聲音的相關知識時，小明同學做了如下的實驗：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到_______________．通過實驗現(xiàn)象得出結論：__________________________．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是______________________，這種科學研究方法叫做__________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”)。
（3）若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度，聽到的聲音有何變化？____________；看到的現(xiàn)象有何變化？_______________；

Answer 1

  （1）紙屑跳動   聲音是由物體的振動產生          （2）將鼓面的微小振動放大，便于觀察    轉換法          （3）響度變大   紙屑跳動的高度變高

試題分析：（1）鼓面振動會引起紙屑的跳動，同時聽到聲音，當紙屑停止跳動，鼓面就停止振動，發(fā)聲也就停止，說明聲音是由物體的振動產生。
（2）鼓面的振動是微小的，人眼無法直接觀察，撒了紙屑，紙屑的跳動人眼可以直接觀察到，這種將人眼不能直接觀察到的現(xiàn)象，轉化為人眼能直接觀察的現(xiàn)象叫轉換法。除了撒紙屑，還可以撒一些鹽粒，黃豆，米粒等。
（3）用力敲，鼓面振幅變大，聽到鼓聲的響度變大，同時也看到紙屑跳得更高。通過鼓鑰匙調節(jié)鼓皮的松緊程度，可以改變鼓發(fā)出聲音的高低。