根據(jù)右表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是
幾種物質(zhì)的比熱容C/[J·（kg·℃）-1]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
砂石
0.92×103
煤油
2.1×103
鋁
0.88×103
水銀
0.14×103
銅
0.39×103
A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多
D．初溫相等的水和砂石，吸收相等的熱量后，水的末溫可能比砂石的末溫高
ACD

試題分析：煤油和冰的比熱容是相同的，所以不同物質(zhì)的比熱容可能相等，故A正確；冰和水是同種物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)它們的比熱容不同，故B錯(cuò)誤；根據(jù)放熱公式Q=cm△t，質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，由于鋁的比熱容大，所以鋁塊放出的熱量多，故C正確；根據(jù)，初溫相等的水和砂石，吸收相等的熱量后，雖然水的比熱容大，但水和砂石的質(zhì)量不知道，所以水的末溫可能比砂石的末溫高，故D正確．故選ACD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中不是利用”水的比熱容較大”這一特性的是
A．夏天，人們?yōu)⑺畞?lái)降溫
B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻
C．讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器供暖
D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

中國(guó)南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明 “可燃冰”______________的很大；“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?.5kg的水溫度從30℃升高到50℃時(shí)，所吸收的熱量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿J。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）小明家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，容積為80L，裝滿水后，求： 
(1)熱水器中水的質(zhì)量．(2)水溫升高50℃所吸收的熱量；產(chǎn)生這些熱量需完全燃燒多少煤氣？[C水 =4.2×    103J/(kg．℃)，q煤氣=4.2×107J/kg]

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還需要___________，在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是_________的（選填“相同的”或“不同的”）。本實(shí)驗(yàn)除用控制變量的思想外，還采用了  法來(lái)研究。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有質(zhì)量和初溫均相同的銅塊和水，當(dāng)它們放出相同的熱量后，將銅塊投入水中，則（    ）
A．它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
B．熱量會(huì)從銅塊傳給水
C．熱量會(huì)從水傳給銅塊
D．無(wú)法確定熱傳遞的情況

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。
（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：                              。

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：_________。
（3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：              
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_______________。
（4）①加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)____________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
液體名稱
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體質(zhì)量m/g
液體初溫t1/℃
液體末溫t2/℃
升高的溫t2-t1/℃
通電時(shí)t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖10所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時(shí)間（min）
水
300
20
30
12
煤油
300
20
30
6
（1）本實(shí)驗(yàn)用______________這一物理量間接反映吸收熱量的多少.
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，_______吸收的熱量多，表明_________的吸熱能力大.
（3）為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，引入的物理量是_________ ，本實(shí)驗(yàn)采用的探究問(wèn)題的方法有_______________法和_______________法.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

炒菜時(shí)，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       能；在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因?yàn)楹Ｋ?u>        比沙子大。

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