【題目】如圖所示,電源電壓U為6V并保持不變,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“24Ω 1A”.當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)0.5A;當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻多大?
(2)滑片P在最左端時(shí),5min內(nèi)電流通過(guò)燈泡做功多大?
(3)滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡的實(shí)際功率多大?
【答案】
(1)解:當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,此時(shí)燈泡正常發(fā)光,
則電源的電壓U=6V,
由I= 可得,燈絲電阻:
RL= = =12Ω;
(2)解:滑片P在最左端時(shí),5min內(nèi)電流通過(guò)燈泡做的功:
WL=UILt=6V×0.5A×5×60s=900J;
(3)解:滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:
U滑=IR滑=0.3A× =3.6V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各電壓之和,
所以,燈泡兩端的電壓:
UL′=U﹣U滑=6V﹣3.6V=2.4V,
燈泡的實(shí)際功率:
PL=UL′I=2.4V×0.3A=0.72W.
【解析】(1)當(dāng)滑片P移至最左端時(shí),電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,此時(shí)燈泡正常發(fā)光,根據(jù)歐姆定律求出燈絲電阻;(2)滑片P在最左端時(shí),根據(jù)W=UIt求出5min內(nèi)電流通過(guò)燈泡做的功;(3)滑片P在中點(diǎn)時(shí),根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈泡兩端的電壓,根據(jù)P=UI求出燈泡的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲,示波器顯示波形.其中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀(guān)察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示,比較B、C兩圖,則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較_______(選填“大”或“小”).圖D、E是另外兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_____是樂(lè)音的波形(選填“D”或“E”).請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一款新型耳機(jī),佩戴時(shí)不堵塞耳朵,將耳機(jī)貼在額骨兩側(cè),耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)后,我們就可以聽(tīng)到聲音了.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 佩戴者能聽(tīng)到聲音說(shuō)明固體可以傳聲
B. 這種耳機(jī)發(fā)出的是超聲波信號(hào)
C. 這種耳機(jī)可以幫助部分聽(tīng)力障礙患者聽(tīng)到聲音
D. 聽(tīng)力健全的人在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)使用這款耳機(jī),也不影響他聽(tīng)周周?chē)h(huán)境中的聲音,從而可在一定程度上保障使用者的安全
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1 , 用水平力F向右推動(dòng)長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f1 , 當(dāng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到桌面的右邊緣時(shí),立即撤去水平推力F,由于長(zhǎng)木板具有將繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),直到長(zhǎng)木板的三分之一離開(kāi)桌面時(shí)剛好停止,此時(shí)長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2 , 則p1p2 , 在撤去推力到長(zhǎng)木板停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f2 , 則f1f2 . (后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g.
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(2)物質(zhì)在第5min具有的內(nèi)能比第7min時(shí)的內(nèi)能 .
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量.[c冰=2.1×103J/(kg℃),c水=4.2×103J/(kg℃)]
(4)在圖乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.磁感線(xiàn)上某一點(diǎn)的切線(xiàn)方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極所指的方向相反
B.磁體周?chē)拇鸥芯(xiàn)從磁體的 S 極出來(lái),回到磁體的 N 極,構(gòu)成閉合曲線(xiàn)
C.磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線(xiàn),還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬
D.磁感線(xiàn)分布越密的地方,其磁場(chǎng)越弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于能源,說(shuō)法正確的是( )
A.原子核是由中子和電子組成的
B.風(fēng)力發(fā)電將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.風(fēng)能、水能、地?zé)崮芎秃四芏际强稍偕茉?/span>
D.煤氣、電能是二次能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種“恒溫杯”,外層為隔熱材料,內(nèi)層為導(dǎo)熱材料,夾層間有“神奇物質(zhì)”。如圖,開(kāi)水倒入杯中數(shù)分鐘后,水溫降為且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變。這主要利用“神奇物質(zhì)”( )
A. 汽化吸熱、液化放熱 B. 熔化吸熱、凝固放熱
C. 升華吸熱、凝華放熱 D. 熔化吸熱、液化放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度,這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)
A. 正常 B. 偏小 C. 偏大 D. 無(wú)法比較
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