Question

如下圖所示是九年級(jí)的小華和小明同學(xué)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是

一對(duì)平衡

力．
（2）比較圖甲和圖丙中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得結(jié)論是：

壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

．
（3）小華同學(xué)很快完成實(shí)驗(yàn)后，用小刀將木塊從中間切去一半后，重新做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了，摩擦力變小了．他猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和分析過(guò)程．

Answer 1

分析：實(shí)驗(yàn)時(shí)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊，讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力；
根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實(shí)驗(yàn)情景，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）由圖甲和圖丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，滑動(dòng)摩擦力不同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，由此可知，壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟為：
a．將一長(zhǎng)方體形木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁； 
b．將那長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₂；   
實(shí)驗(yàn)分析：比較F₁ 與F₂的大小，如果F₁=F₂，則滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積大小無(wú)關(guān)；
如果F₁≠F₂，則滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積大小有關(guān)． 
故答案為：（1）勻速直線；一對(duì)平衡；（2）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）如上所述．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．