【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)課上,小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證他的一感覺(jué),照平面鏡時(shí),靠近鏡子看到自己的像變大,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)像變小了,他采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下: a、將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像,再將點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板前,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.
b、多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B,同時(shí)在鏡前從不同角度觀察,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.
(1)能驗(yàn)證小明感覺(jué)對(duì)錯(cuò)的是步驟(選填a或b);
(2)他移去蠟燭B,在其位置上放置一張不透明的白紙,這是為了研究 .
【答案】
(1)b
(2)像的虛實(shí)
【解析】解:(1)平面鏡成像特點(diǎn):物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,當(dāng)小明靠近鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變小,這時(shí)眼睛看像的視角變大,感覺(jué)自己的像變大了;遠(yuǎn)離鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變大,這時(shí)眼睛看像的視角變小,感覺(jué)像變小了;實(shí)際像的大小不變.能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟b.(2)因?yàn)榘准埾喈?dāng)于光屏,光屏只能承接實(shí)像,不能承接虛像,所以他移去蠟燭B,在其位置上放置一張不透明的白紙,觀察白紙是否能接到像,是為了研究像的虛實(shí).
所以答案是:(1)b;(2)像的虛實(shí).
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案,掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽,我們可以根據(jù)聲音的________辨別“蟬”和“鳥(niǎo)”的聲音,“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 只要發(fā)聲體振動(dòng),我們就可以聽(tīng)到聲音
B. 振動(dòng)停止了,聲音能繼續(xù)傳播
C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在西安的孔廟里有一個(gè)大古鐘,有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時(shí),撞擊停止后,大鐘“余音未止”,其主要原因是( )
A. 鐘聲的回聲
B. 大鐘還在振動(dòng)
C. 大鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)
D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小夢(mèng)把裝滿水的玻璃瓶放在冰箱冷凍室里,過(guò)一段時(shí)間拿出來(lái)發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰后玻璃瓶破裂且外壁有“白霜”,請(qǐng)你解釋這兩個(gè)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為________伏;奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)________周圍存在磁場(chǎng);額定功率為1千瓦的用電器正常工作3小時(shí),耗電________千瓦時(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體振動(dòng)發(fā)出的聲音以_______形式向外傳播,到達(dá)人耳后,引起的振動(dòng),然后通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給_______,這樣我們就聽(tīng)見(jiàn)了聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若選用0~0.6A量程,電流表指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的電流值為0.24A,則對(duì)應(yīng)0~3A量程,電流表示數(shù)為( 。
A. 0.24 A B. 1.2 A C. 0.48 A D. 1.1A
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