【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識(shí);如圖(b)所示的船閘是利用______原理工作的;如圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的_____;如圖(d)所示的熱氣球相當(dāng)于全部浸沒(méi)于空氣中,所以根據(jù)_____原理,它在空氣中受到了很大的浮力。

【答案】大氣壓 連通器 壓強(qiáng) 阿基米德

【解析】

[1]如圖(a)所示,把吸盤(pán)緊壓在光滑的墻上,把吸盤(pán)內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤(pán)緊壓在了墻上,在鉤上可以掛衣服,利用了大氣壓的知識(shí)。

[2]如圖(b)所示,船閘是利用連通器原理工作的,連通器是上端開(kāi)口下端連通的容器,連通器里只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的。

[3]金屬錐的頭部針尖做的尖銳,減小了針與其它物體的接觸面S,由 可知,在力F一定時(shí)能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。

[4]如圖(d)所示的熱氣球相當(dāng)于全部浸沒(méi)于空氣中,根據(jù)阿基米德原理 ,它在空氣中受到了很大的浮力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮在探究光的反射規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示。

(1)他應(yīng)將硬紙板ABCD 放置在平面鏡上,當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí),可在ONBC面內(nèi)看到反射光。

(2)如圖1乙所示,在實(shí)驗(yàn)中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板,折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究:

(3)利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象,如圖2所示,在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個(gè)像。產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要 塊平面鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,固定有磁體的甲、乙兩輛小車靠得較近,松手后兩車各自向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.松手后兩車都運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閮绍嚩季哂袘T性

B.松手后,甲車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的合力為零

C.乙對(duì)甲的作用力使乙車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲對(duì)乙的作用力與乙對(duì)甲的作用力大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面高度相同。以下相關(guān)判斷不正確的是(

A.兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力相等

B.甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

C.甲燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)小于乙燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)

D.甲燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)如圖,把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_____;

(2)打開(kāi)閥門(mén),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_____

(3)推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越_____;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到電鈴響鈴的聲音了;

(4)結(jié)論:聲音的傳播需要_____,真空不能_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的底面積為110-22的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上(容器足夠高),另有兩個(gè)完全相同的圓柱體甲、乙,圓柱體的底面積是容器底面積的一半。A中盛有質(zhì)量為5千克的水,B中放置圓柱體乙。求:

(1)水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)p

(2)容器A中水的深度h;

(3)若通過(guò)兩種方法分別增大容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)和液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng),并測(cè)出容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p、水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量△p,如下表所示。

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p(帕)

水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量△p(帕)

I

4900

7840

II

5880

2940

方法a:圓柱體甲放入盛有水的容器A中;

方法b:向放置圓柱體乙的容器B加入質(zhì)量為5千克的水;

①請(qǐng)根據(jù)表中的信息,通過(guò)計(jì)算判斷方法ab與表中方法I、II的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及圓柱體的質(zhì)量m;

②請(qǐng)判斷甲在水中的狀態(tài)并說(shuō)明理由(提示:漂浮、懸浮、沉底(浸沒(méi)、未浸沒(méi))等)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)一個(gè)體積為200cm3的長(zhǎng)方體物體的密度(已知物體的密度小于水的密度),準(zhǔn)備的器材有:刻度尺。量筒、水、形狀規(guī)則的容器。如圖所示,小明將長(zhǎng)方體物體放人容器中,向容器內(nèi)倒入體積為V的水并記錄,用刻度尺測(cè)量倒入容器中水的深度h并記錄,如表所示。(g10N/kg

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

水量V/cm3

60

120

180

240

300

360

水深h/cm

5

15

19

22

25

(1)根據(jù)題意將表中空缺處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_____;

(2)4次倒人水后,從表格數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),此時(shí)物體對(duì)容器底_______(填“有”或“無(wú)”)壓強(qiáng);

(3)容器底面積為______cm2,物體高度為____cm;

(4)物體的密度為_____g/cm3

(拓展)在第6次倒人水之后,將物體露出水面的部分切去,剩余的部分靜止后,露出水面的體積與浸入水中的體積之比是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量估算不合理的是( )

A.一個(gè)中學(xué)生的重力約500NB.人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1000Pa

C.家用電飯鍋的功率約為500WD.一節(jié)鉛蓄電池的電壓約為2V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。

1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整_____

2)開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至最_______端(選填“左”或“右”);

(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障的原因是_______(選填“Rx短路”或“Rx斷路”);

4)排除故障后,開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為_____A,待測(cè)電阻Rx的阻值為________Ω。

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