【題目】某燃?xì)鉄崴鞴ぷ鲿r(shí),燃燒產(chǎn)生熱量的功率為20kW,水溫升高25℃時(shí),每分鐘出水量為10L.此時(shí)c水=4.2×103J/kg℃,ρ水=1.0×103kg/m3 . 求:
①1min內(nèi)水吸收的熱量;
②熱水器的效率.
【答案】解:①1min出水體積V=10L=0.01m3 ,
由ρ= 得水的質(zhì)量:
m=ρV=1×103kg/m3×0.01m3=10kg,
1min水吸收的熱量:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/(kg℃)×10kg×25℃
=1.05×106J;
②1min燃?xì)馊紵a(chǎn)生熱量:
Q放=Pt=20000W×60s=1.2×106J,
熱水器的效率:
η= = ×100%=87.5%.
答:①1min內(nèi)水吸收的熱量為1.05×106J;②熱水器的效率為87.5%.
【解析】①知道1min出水體積,利用m=ρV求水的質(zhì)量;知道水的溫度升高值,利用Q吸=cm△t求1min水吸收的熱量;②利用Q放=Pt求1min燃?xì)馊紵a(chǎn)生熱量,再利用效率公式求熱水器的效率.
本題考查了密度公式、燃料完全燃燒放熱公式、吸熱公式及效率公式的掌握和應(yīng)用,雖具有一定的綜合性,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科研人員研制的少兒“發(fā)電鞋”如圖所示.鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈.當(dāng)少兒走動(dòng)時(shí),會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),線圈中產(chǎn)生電波,使得彩燈閃爍,提高了安全性,下列說法正確的是( )
A.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理制成的
B.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理制成的
D.發(fā)電鞋是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動(dòng)制成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說法中正確的是 ( ).
A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中,其密度逐漸增大
B. 在0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C. 當(dāng)0℃時(shí),在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為 cm(外包裝厚度忽略不計(jì)).在測量過程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2,開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思.利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中,小球每次均從斜面A點(diǎn)自由滾下,分別經(jīng)過圖中a,b,c各位置,關(guān)于小球的動(dòng)能和重力勢能描述錯(cuò)誤的是( )
A.從a到b動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.在b,c處重力勢能相等
C.從a到c重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.在a處動(dòng)能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg,底座與水平桌面的接觸面積為1.5×10﹣2m2,在水壺內(nèi)裝入重10N的水后,水的深度為0.12m.g取10N/kg,
求:
(1)水對壺底的壓力和壓強(qiáng)。
(2)水壺對水平桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇如圖中的哪幾種情形 ( 。
A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( )
A.左腳用力蹬地面,滑板車就加速前進(jìn),利用了物體間力的作用是相互的
B.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
C.左腳停止用力后,人和車越滑越慢,受到的摩擦阻力逐漸減小
D.人和車在滑行過程中所受到的力突然全部消失,將立即停下來
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