（2006?成都）我們所使用的電冰箱、電扇、洗衣機等家用電器，其主要部件都是用電動機來工作的，那么電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的（　�。�
分析：電動機是因電而動，電能轉(zhuǎn)化為機械能，其原理是通電導體在磁場中受力．
解答：解：A、這是磁場的基本性質(zhì)，是研究磁場的方法，故A錯誤；
B、電流周圍存在磁場，人們根據(jù)這一現(xiàn)象制成了電磁鐵，故B錯誤；
C、通電導體在磁場中受力是電動機的原理，故C正確；
D、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)電機的原理，故D錯誤．
故選C．
點評：根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的有發(fā)電機、動圈式話筒；根據(jù)通電導體在磁場中受力原理工作的有電動機、揚聲器；根據(jù)電流的磁效應(yīng)原理工作的有電鈴、電磁起重機、空氣開關(guān)等有電磁鐵的儀器．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?成都）當溫度降低到一定程度時，某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱�，這種物質(zhì)叫做超導體，超導體的應(yīng)用具有十分誘人的前景．假如科學家已研制出室溫下的超導體，你認為把它用來制作下面所要求的材料中，合適的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?成都）如圖所示，這是個家庭電路中的電能表示意圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？
請寫出兩條：
（1）
電能表的標定電流為10A
電能表的標定電流為10A
．
（2）
電能表的額定電壓為220V
電能表的額定電壓為220V
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?成都）在探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)時，某探究小組采用了如圖所示的實驗裝置．圖中兩燒瓶內(nèi)的電阻絲電阻值相同．實驗中，電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，用液體溫度升高的多少來反映，為了滿足這個要求，兩燒瓶中的液體必須是
質(zhì)量相同的同種液體
質(zhì)量相同的同種液體
．如圖所示的實驗裝置，可以研究電流的熱效應(yīng)與
電流強度、通電的時間
電流強度、通電的時間
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?成都）某實驗控究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中，實驗方案與教科書建議的方案略有不同，他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)接在該電池組兩端，如圖1所示．閉合三個開關(guān)，用電壓表測得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V．

根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓
相等
相等
．
進一步分析實驗數(shù)據(jù)后，實驗小組的小瑛同學發(fā)現(xiàn)了一個重要問題：并聯(lián)的兩個燈泡的電壓小于3.0V，還有0.5V的電壓哪里去了呢？難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓嗎？
通過查閱資料和請教老師，實驗小組得到的信息是：電池組內(nèi)部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖2所示．
學習初中電學內(nèi)容后，該實驗小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問題：實驗小組認為，如果上述信息真實可靠，當我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻R外時，圖1所示電路可等效為圖3所示電路．如果斷開圖1中的S2，R外將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），U外將
變大
變大
．實驗結(jié)果表明，上述分析完全正確．
為了測定r的值，實驗小組設(shè)計了如圖4所示的測量電路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．當只閉合S1時，電流表示數(shù)I1為0.5A；只閉合S2時，電流表示數(shù)I2為0.2A．
請你依據(jù)上述數(shù)據(jù)，幫實驗小組計算出r的值．要求寫出必要的文字說明和表達式．

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