【題目】小軍與小明測(cè)鹽水的密度
小軍的方法是①用天平測(cè)出鹽水與燒杯的質(zhì)量m1。
②向量筒中倒出一部分鹽水,記下體積V。
③用天平測(cè)剩余鹽水與燒杯的總質(zhì)量m2。
④計(jì)算鹽水的密度ρ鹽水=_____________。
小明的方法是①用天平測(cè)空燒杯的質(zhì)量記為m1。
②向燒杯中注入鹽水,測(cè)出總質(zhì)量m2。
③將鹽水全倒入量筒測(cè)出體積V。
④計(jì)算鹽水的密度ρ鹽水=_____________。
⑴寫(xiě)出兩人最后的密度表達(dá)式。
⑵你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程更科學(xué)合理,為什么?______________,
_______________________________________________
⑶另一種測(cè)量會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果________(選“偏大”“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用水平力推車(chē)而車(chē)未動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小明推力不做功
B.車(chē)不受摩擦力
C.小明推力小于車(chē)受到的摩擦力
D.地面對(duì)車(chē)的支持力與車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有著燦爛的詩(shī)詞文化,很多詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“池水映明月”,水中有明月是光的折射現(xiàn)象
B.“潭清疑水淺”,水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象
C.“日影化為虹”,彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象
D.“起舞弄清影”,影子的形成是光的反射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),才能在電路中產(chǎn)生電流,采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開(kāi)關(guān),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);斷開(kāi)開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)
(2)將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn).(填”會(huì)“或”不會(huì)“)
(3)綜合(1)(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是 電路的一部分,且一定要做 的運(yùn)動(dòng).
(4)在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為kWh,轉(zhuǎn)盤(pán)已轉(zhuǎn)過(guò)轉(zhuǎn);他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn),電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最端(填“左”或“右”).
(3)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無(wú)偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于斷路造成的.
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖像,則該電阻的阻值R=Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx , 可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖丙所示的電路.電源電壓未知且恒定不變. 請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1 , ;
②;
電阻表達(dá)式:Rx=
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
(1)分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是: .
(2)分析比較圖 中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:力的作用效果與力的方向有關(guān).
(3)分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是: .
(4)概括題(1)、(2)、(3)中的結(jié)論可得出一個(gè)總的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢江流經(jīng)的地域廣,且水量較大。大量的水蒸發(fā)時(shí)需要______(選填“吸熱”或“放熱”),且水的______大,從而可以很好地調(diào)節(jié)兩岸的濕度和氣溫。
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