如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅________，聽其響________，這說明響度與________有關(guān)。
大　大　振幅

試題分析：響度是指聲音的大小。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這時(shí)鋸條的振幅大，聽其響度大，這說明響度與振幅有關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：了解響度和振幅的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

樂隊(duì)演奏時(shí)，聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的
A．響度不同B．音色不同
C．音調(diào)不同D．頻率不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（   ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．音色和響度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中音調(diào)最大的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小壘在表演吉他時(shí)，用右手撥動(dòng)琴弦，使琴弦        而發(fā)聲；同時(shí)左手手指不斷地改變?cè)谇傧疑系奈恢茫@樣做的目的是為了改變聲音的         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體振動(dòng)的快慢決定了聲音________的高低。我們把物體每秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

音樂會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（　 �。�
A．“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小
B．“男聲”音調(diào)低，響度小；“女聲”音調(diào)高，響度大
C．“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大
D．“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺    發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的        越大(選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”下同)，改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的      發(fā)生改變．若塑料尺每分鐘振動(dòng)240次，則振動(dòng)頻率為     ，我們    （填“能”或“不能”）聽到它發(fā)出的聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的
A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案