【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 自由端上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計(jì)示數(shù)為N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越(選填“高”或“低”).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為(只填序號)
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音.吹氣時(shí),瓶口外空氣流速變大,壓強(qiáng)變 , 促使瓶內(nèi)氣體向外流動,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng),空氣又向內(nèi)流動.這樣空氣在瓶口不停地 , 就發(fā)出了聲音.空氣進(jìn)出瓶口越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,下列敘述不正確的是( )
A擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用 | B試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | C抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大 | D快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對氣體做功,氣體內(nèi)能增加,溫度上升 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,己知AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2 , 拉力做功的功率分別為P1、P2 , 則W1W2 , P1 P2.(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”,小明在圖甲中電路A、B、C三點(diǎn)各加一塊電流表,并且連成了如圖乙所示的實(shí)物圖.
(1)小明剛要閉合開關(guān)時(shí),小華及時(shí)制止了他,這是因?yàn)殚]合開關(guān)將會出現(xiàn)的現(xiàn)象而損壞電路中的元件.小華發(fā)現(xiàn)這個(gè)電路中只有一根導(dǎo)線接錯了,請?jiān)谶@根道線上打“×”,然后畫出正確的連接位置 .
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測量.方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
通過對如表數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于 .
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流 IC | |
第一次測量 | 0.22A | 0.12A | 0.1A |
第二次測量 | 0.44A | 0.24A | 0.2A |
第三次測量 | 0.55A | 0.3A | 0.25A |
(3)過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣,此時(shí)電路的故障可能是( ).
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為500g.根據(jù)圖象解答以下幾個(gè)問題:
(1)物質(zhì)在C點(diǎn)具有的內(nèi)能比B點(diǎn)的內(nèi)能 .
(2)求8min到12min水吸收的熱量[c水=4.2×103J/(kg℃)].
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,求冰在熔化過程中吸收的熱量.
(4)在如圖所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,原因是什么.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別為動圈式話筒、揚(yáng)聲器、發(fā)電機(jī)的原理示意圖,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.動圈式話筒的原理與電動機(jī)原理相同
B.電動機(jī)的原理與發(fā)電機(jī)原理相同
C.揚(yáng)聲器的原理與電動機(jī)的原理相同
D.揚(yáng)聲器的原理與動圈式話筒的原理相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究電流的熱效應(yīng),其中甲、乙為兩個(gè)完全相同的密閉容器,a、b、c為每根阻值均為5Ω的電阻絲.
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)裝置的目的主要是探究
A.電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.電阻產(chǎn)生的熱量與通過電流的關(guān)系
(2)若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大,而U形管B的液面高度差沒有變化,則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是或
A.a電阻絲斷路 B.b電阻絲斷路 C.c電阻絲斷路 D.c電阻絲短路
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