【題目】小楠同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)物電路圖,研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,5個(gè)定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω。
(1)開關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次實(shí)驗(yàn)中,將定值電阻由15Ω換為20Ω時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)端移動(dòng);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)主要注視 (選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”);
(3)根據(jù)前4次實(shí)驗(yàn)所測(cè)的電流和所用的電阻阻值,在圖乙中描出了4個(gè)點(diǎn),則陰影部分面積表示的物理量是 ,它的值為 ;
(4)第5次實(shí)驗(yàn)中,將定值電阻由20Ω換為30Ω時(shí),小楠發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,始終無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。此時(shí)小楠可采取的措施是 (選填序號(hào));
A.更換一個(gè)新的電壓表
B.增加一節(jié)干電池
C.用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器替換原來(lái)的滑動(dòng)變阻器
(5)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用;
(6)小楠試圖將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
【答案】(1)左 ;
(2)左、電壓表示數(shù);
(3)定值電阻兩端的電壓、2V ;
(4)C
(5)控制定值電阻兩端的電壓保持不變
(6)不可行、小燈泡的電阻會(huì)隨溫度變化
【解析】
試題分析:(1)閉合開關(guān)之前,滑片要滑到滑動(dòng)變阻器的最大阻值處,故應(yīng)滑到最左端;(2)因?yàn)榇?lián)起分壓作用,將定值電阻由20Ω換為30Ω時(shí),定值電阻兩端電壓變大,而探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制電阻電阻兩端電壓不變,因此需使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,故將滑片向左移動(dòng),并觀察電壓表的示數(shù);(3)陰影部分為橫、縱坐標(biāo)的乘積,即陰影部分的面積為:S=IR=U,即定值電阻兩端的電壓;電壓的值為:U=IR=0.2A×10Ω=2V;(4)將定值電阻由20Ω換為30Ω時(shí),小楠發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,說(shuō)明即使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,分得的電壓也太小,因此需換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器;A、更換一塊新的電壓表,無(wú)法增加滑動(dòng)變阻器兩端電壓,故A錯(cuò)誤;B、增加一節(jié)干電池,無(wú)法增加滑動(dòng)變阻器兩端電壓,故B錯(cuò)誤;C、用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器替換原來(lái)的滑動(dòng)變阻器,可以增加滑動(dòng)變阻器兩端電壓,故C正確;(5)探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用一是保護(hù)電流,二是控制定值電阻兩端的電壓保持不變;(6)由于燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以不能用小燈泡做此實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
汽車抬頭顯示(如圖甲)又叫汽車平視顯示系統(tǒng)(Head Up Display),簡(jiǎn)稱HUD.HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā),在高速行駛時(shí),如果駕駛員低頭觀看儀表信息,在前方遇有緊急情況就有可能因來(lái)不及采取有效措施而造成事故.HUD是利用平面鏡成像原理(如圖乙),將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃投射在正前方,駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃往前方看的時(shí)候,能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像融合在一起.駕駛員不必低頭,就可以看到車輛信息,如車速、油耗、導(dǎo)航等,從而避免分散對(duì)前方道路的注意力.同時(shí)駕駛員不必在觀察遠(yuǎn)方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛,可避免眼睛疲勞,確保駕駛舒適安全.
(1)擋風(fēng)玻璃所成的是 像(選填“實(shí)”、“虛”).
(2)HUD有一個(gè)技術(shù)難題,即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影,影響使用效果.重影產(chǎn)生的原因是擋風(fēng)玻璃有一定的 (選填“厚度”、“透明度”).
(3)已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺(tái)上,通過(guò)擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像,則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為 度.
(4)某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過(guò)高,不便于觀察,這時(shí)就需要將顯示器沿水平方向 (選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)擋風(fēng)玻璃.
(5)為了使擋風(fēng)玻璃所成的像離人眼距離達(dá)2米以上,甚至更遠(yuǎn),以便避免觀察數(shù)據(jù)時(shí)眼睛的疲勞,下列做法可行的是
A.將顯示器上的字體變大.
B.將顯示器安裝在后擋風(fēng)玻璃上.
C.讓顯示器上的信息通過(guò)多面平面鏡多次成像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假期,小明從自己家出發(fā)到學(xué)校交一份調(diào)查表,然后去奶奶家吃飯,整個(gè)過(guò)程中有步行、有騎行,其全程的路程與時(shí)間圖像如圖所示:
(1)步行過(guò)程對(duì)應(yīng)的圖像是哪一段?
(2)騎行的速度是多少?
(3)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)家庭電路的一部分,下列說(shuō)法中正確的是
A.FD兩點(diǎn)間的電壓為220V
B.若熔絲熔斷了是因?yàn)榧彝ル娐分械挠秒娖鬟^(guò)多
C.若導(dǎo)線EH間斷路,仍然可以安全使用三孔插座
D.若閉合開關(guān)S燈泡不發(fā)光,用試電筆檢測(cè)B點(diǎn)氖管發(fā)光,則說(shuō)明BC之間斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U保持不變,定值電阻R=20Ω。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R′的滑片P在中點(diǎn)c時(shí),電流表示數(shù)為0.4A;當(dāng)移動(dòng)滑片P到最右端時(shí),電流表示數(shù)為0.3 A。則電源電壓U= V,滑動(dòng)變阻器R′的最大阻值為 Ω。
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【題目】小楠的爸爸新買回來(lái)一個(gè)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),其外形、工作電路和銘牌如圖甲所示。其中S為自動(dòng)控制的單刀雙擲開關(guān)。豆?jié){機(jī)工作時(shí)共分為五個(gè)工作程:(1)將黃豆初碾成漿→(2)預(yù)熱→(3)將黃豆進(jìn)一步碾碎→(4)煮漿→(5)斷電報(bào)警。如圖乙為將150g黃豆打成豆?jié){過(guò)程中豆?jié){機(jī)電功率隨時(shí)間變化的圖像。求:
(1)豆?jié){機(jī)煮漿時(shí)的工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(2)將150g黃豆打成豆?jié){的13min過(guò)程中消耗的總電能是多少?
(3)第四個(gè)過(guò)程為煮漿過(guò)程,豆?jié){的質(zhì)量為600g,初溫為70℃,則將豆?jié){加熱至沸騰(100℃)過(guò)程中豆?jié){機(jī)的加熱效率是多少?[已知豆?jié){的比熱容:c豆?jié){=4×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射(其中∠4=∠5),其中 是反射光線,折射角是 ,空氣在 (選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”).
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【題目】“蠟炬成灰淚始干”,歌頌蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡圖中蠟燭油在順著蠟燭向下流淌時(shí),它的溫度隨時(shí)間的變化圖線是下圖中的( 。
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器—編鐘。敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由編鐘________而產(chǎn)生的,鐘聲是通過(guò)空氣傳入人耳的,敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的音調(diào)______,但是敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音的傳播速度______。如圖乙所示,我們?cè)诼犚魳?lè)會(huì)時(shí)能區(qū)分不同樂(lè)器的聲音是因?yàn)樗鼈兊?/span>______不同。
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