【題目】如圖所示,重為4N、高為20cm、底面積為400cm2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝滿水(不計(jì)容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)。求:
(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p水和壓力F水。
(2)現(xiàn)將一密度為3.0×103kg/m3的實(shí)心小球輕輕地放入容器中,靜止后有200g的水溢出,此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
【答案】(1)2000Pa;80N;(2)2200Pa
【解析】
(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng):p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力:F水=p水S=2000Pa×400×10-4m2=80N;
(2)ρ球>ρ水,
小球完全浸沒(méi)在水中,溢出水的體積:V溢===200cm3=2×10-4m3,
小球的體積:V球=V溢=2×104m3,
小球的重力:G球=ρ球V球g=3.0×103kg/m3×2×104m3×10N/kg=6N,
水的重力:G水=ρ水gSh=1.0×103kg/m3×10N/kg×400×10-4m2×0.2m=80N,
溢出的水的重力:G溢=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓力:F=G=G水+G球+G容-G溢=80N+6N+4N-2N=88N,
圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p===2200Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,兩個(gè)相同的酒精燈,兩個(gè)相同的燒杯,兩支溫度計(jì),手表,鐵架臺(tái),火柴,適量的水和煤油。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器有____________。
(2)為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_____________來(lái)確定吸收熱量的多少。
(3)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)表),分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量與物質(zhì)的____________有關(guān);分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的________________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝有適量水的容器中放入一木塊A,木塊上方疊放一鐵塊B,靜止時(shí)如圖甲所示,水深為15cm,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為______Pa(g=10N/kg);當(dāng)把鐵塊B栓在木塊A下方,放在水中靜止時(shí)如圖乙所示,則水對(duì)容器底部壓強(qiáng)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,測(cè)得重力為地球的4倍,則該行星的密度與地球的密度之比約為__________ .(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體),在該星球上行走步履維艱,人的慣性和地球上相比_________(選填“變大”“變小” 或“不變”);地球上重力為10N的物體在該星球上的質(zhì)量為________kg. (g=10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)__________相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同斜面、由靜止開(kāi)始滑下。
(2)表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_________(選填“遠(yuǎn)”或“近”),這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越________(選填“快” 或“慢”);進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)請(qǐng)分析當(dāng)小明在蕩秋干運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果受到力全部消失,將會(huì)處于怎樣的狀態(tài)?以下正確的是(________)
A.保持靜止?fàn)顟B(tài) B.繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng) C.做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
(4)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈,下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形,如圖所示,請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_________圖;
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為___________圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小滿、小希和小夢(mèng)按各自設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示。其中電路圖與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)的是:( )。
A.小滿 B.小希 C.小夢(mèng) D.都不對(duì)應(yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為30Ω、60Ω的電阻,小明同學(xué)想了解其連接方式,于是用3V的電源、電流表和開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢測(cè),閉合開(kāi)關(guān)后,測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.15A。則兩個(gè)電阻的連接方式是_________。若要減小電流表的讀數(shù),可以采取的措施有___________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各電表選擇的量程如圖所示,要求閉合開(kāi)關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值(燈絲電阻不變).下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B. 電路的總功率最大值為10.8W
C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
D. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω~60Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖(甲)滑輪組的機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表.
滑輪組 | 鉤碼重 | 鉤碼提升高度 | 拉力 | 拉力移動(dòng)的距離 | 滑輪組的機(jī)械效率 |
甲 |
完成表格填寫____________________.
若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,減少一只鉤碼,再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,則機(jī)械效率跟原來(lái)相比將________.(選填“不變”、“變小”或“變大”)
有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們測(cè)算出如圖(甲)所示的滑輪組的機(jī)械效率后,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖 _______________ .
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