(2012?盤錦)某小組同學在探究水的沸騰實驗中得到如下數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:(如圖所示)
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102
(1)請根據(jù)表格描繪出圖象.
(2)從表格或圖象中,我們觀察到水沸騰時的特點是
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
、
溫度保持不變
溫度保持不變

(3)此時水的沸點是
102℃
102℃
.若在燒杯上加蓋密閉,水的沸點
升高
升高
(填“升高”“降低”或“不變”).
分析:(1)利用數(shù)學描點法,描出時間和溫度的對應點,然后用光滑的曲線連接起來.
(2)液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.這個不變的溫度是液體的沸點.
(3)1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關,氣壓越高,沸點越高.
解答:解:(1)描出時間和溫度對應點(0,90)(1,95)(2,98)(3,100)(4,101)(5,102)(6,102)(7,102)(8,102),用光滑的曲線連接起來,如圖.

(2)由圖象知,水沸騰時,水不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持102℃不變,所以水的沸點是102℃.
1標準大氣壓下水的沸點是100℃.在燒杯上加蓋,水上方的氣壓增大,根據(jù)氣壓越高,沸點越高,所以沸點升高.
故答案為:(1)如上圖;(2)不斷吸收熱量;溫度保持不變;(3)102℃;升高.
點評:掌握液體沸點的條件和特點:
沸騰的條件:達到沸點,繼續(xù)吸收熱量.
沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?盤錦)電阻是導體本身的一種性質(zhì).當加在某電阻兩端的電壓為6V時,它的電阻是20Ω,當電阻兩端的電壓變?yōu)?V時,它的電阻為
20
20
Ω.
在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄:
導體編號 A B C D
長度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
①要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用
A、D
A、D
兩根導體;
②選用A、C兩根導體,探究的是導體電阻大小與導體的
橫截面積
橫截面積
是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?盤錦)下面是某同學所做的“探究電流與電阻的關系”的實驗.
(1)如圖甲所示的電路缺少一條導線,請按電路圖在原圖中畫出正確連線.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到
B
B
(填“A”或“B”)端.實驗過程中,電阻為10Ω時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請把數(shù)據(jù)填入表格中,當把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時,為使
電壓
電壓
保持不變,應向
B
B
(填“A”或“B”)端移到滑動變阻器的滑片.
(3)下面是該同學獲取的部分實驗數(shù)據(jù).通過分析此數(shù)據(jù)你得到的結論是
電壓一定時,電流跟電阻成反比
電壓一定時,電流跟電阻成反比

電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.2 0.15
(4)如果電流表示數(shù)變?yōu)榱,而電壓表示?shù)突然增大,則發(fā)生斷路的是
定值電阻
定值電阻

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