【題目】為了測(cè)定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計(jì)了四種裝置，如圖所示．圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)．現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向上移動(dòng)，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大．以下四個(gè)圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，彈簧被壓縮，滑片下移，而不是上移，故與題干要求不符，故A錯(cuò)誤； B、當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，彈簧被壓縮，滑片下移，即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知，滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大，則定值電阻兩端電壓減小，即電壓表示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，彈簧被拉伸，滑片上移，即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知，滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小，即電壓表示數(shù)變小，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，彈簧被拉伸，滑片上移，即滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)可知，滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小，則定值電阻兩端電壓增大，即電壓表示數(shù)變大，故D正確．
故選D．
（1）流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速越快的地方壓強(qiáng)越小．（2）根據(jù)歐姆定律判斷出電壓表的示數(shù)變化和風(fēng)速的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求作圖：
（1）如圖1甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1 ， 并在A點(diǎn)作出阻力F2.

（2）如圖2所示，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止，請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F；

（3）用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法，請(qǐng)畫出最省力的一種.

（4）請(qǐng)?jiān)趫D4中的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號(hào)，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖像分別是圖乙中的圖線①②，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1P2.（均選填“＜”“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平和配套的砝碼（砝碼質(zhì)量已知）若干、質(zhì)量不同的鐵塊若干個(gè)、燒杯一個(gè)、水足夠、量程足夠大的量筒、細(xì)線。要求利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比”。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟___；

（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖，塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝.（動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)，g取10 N/kg）

（1）為保持平衡，起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越。
（2）圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖，定滑輪a的作用是。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104 N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過(guò)?

（3）若將1.2×104 N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m，再沿水平方向移動(dòng)20m，則此過(guò)程克服貨物重力做功多少焦？
（4）若該起升電動(dòng)機(jī)的效率為90%，將重為1.2×104 N的貨物提升到30 m的高度，用時(shí)50 s，則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力的功率分別為P1、P2 ． 則F1F2 ， P1P2 ． （均選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣.小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放倒入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰.又從熱值表中查得天然氣熱值為8×107J/m3.［氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水＝4.2×103J／（kg·℃）］
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí)，將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個(gè)水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在 ， “天宮一號(hào)”和地面之間的信息傳播是通過(guò)波來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是m/s．

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