【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 1標準大氣壓.

2)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是

3)通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析,可歸納出水沸騰的特點是:

4)為了縮短實驗的時間,可采取的措施是 (請寫出一點).

【答案】198;小于;

2B;

3繼續(xù)吸收熱量;溫度不變;

4)適當減少水的質(zhì)量.

【解析】試題分析:(1)要掌握沸點的概念,水在沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時的溫度就是水的沸點;

水的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高沸點越高.知道標準大氣壓下的溫度為100℃

2)水沸騰前溫度上升,沸騰時溫度不變,根據(jù)這一特點判斷正確的圖象;

3)水在沸騰過程中吸熱但溫度不變;

4)影響水沸騰所用時間的因素:水的多少和水的初溫;水越少、初溫越高、加熱過程中熱量損失得越少,水到達沸點所用時間越短.

解:

1)由表格中數(shù)據(jù)知,從49分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以可以看出水的沸點是98℃

此時的沸點低于水標準大氣壓下的沸點,所以當時氣壓低于標準大氣壓;

2AD圖象中溫度沒有保持不變的階段,而C中雖然有溫度保持不變的階段,但是之前卻是溫度降低的,所以能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的只有B;

3)水沸騰時,繼續(xù)吸收熱量,溫度不變;

4)探究水沸騰實驗時,為了縮短實驗時間,可以在使用熱水、或燒杯上加蓋,或減少燒杯內(nèi)水的質(zhì)量等.

故答案為:

198;小于;

2B

3繼續(xù)吸收熱量;溫度不變;

4)適當減少水的質(zhì)量.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“聞其聲而知其人”的意思是我們對熟悉的人,一聽見說話聲就知道是誰了.這一判斷所依據(jù)的聲音特征是(
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指(
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲音的頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】金屬材料在人類生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.下列屬于金屬共性的是

A.很高的熔點

B.良好的導(dǎo)電性

C.很大的硬度

D.銀白色的光澤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.下列說法不正確的是( )

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快

D.物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生鐵和鋼的最主要區(qū)別是(

A.是否為純凈物

B.含碳量不同

C.機械強度不同

D.鑄造性不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱。

(1)加熱過程中,加熱時間的長短反映________________,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給牛奶加熱的時間要短一些,這是因為_________________________;

(2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有_________的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些,若要使其溫度下降不至太快,請說出一種方法:_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )

A. 物體發(fā)聲時一定在振動

B. 人說話是靠舌頭振動產(chǎn)生聲音的

C. 固體傳聲一定比液體傳聲快

D. 聲音在真空中傳播速度最大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案