【題目】如圖甲所示,在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,物理老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái).

(1)該簡(jiǎn)易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣.

(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置),則線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向________(填改變或者不變”).

(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強(qiáng)的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進(jìn)行保護(hù)性表面處理.老師在本次實(shí)驗(yàn)中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________(選填導(dǎo)體絕緣體”).

【答案】 D 改變 導(dǎo)體

【解析】解:(1)由題意可知,簡(jiǎn)易裝置中,干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,并將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,這是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理而使銅絲轉(zhuǎn)動(dòng)的,故與乙圖中的D原理相同.

(2)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向和電流的方向有關(guān),改變裝置中磁鐵的磁極位置,相當(dāng)于改變了磁場(chǎng)方向,所以線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向會(huì)發(fā)生改變;

(3)在實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,釹鐵硼磁鐵需要導(dǎo)電,要成為電路的一部分,因此,該磁鐵所鍍的膜是導(dǎo)體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼照了一張照片,如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼,登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B.物體上的二維碼是光源
C.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
D.當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí),物品不動(dòng),把手機(jī)靠近物品

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界,用人的手臂長(zhǎng)度腳的長(zhǎng)度等定義長(zhǎng)度單位。我國(guó)殷墟出土的一支骨尺,約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長(zhǎng)度(約17cm),下列物體的尺度約為1支該骨尺長(zhǎng)度的是( 。

A.初中物理課本的寬度B.乒乓球的直徑

C.課桌的高度D.粉筆的長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖所反映的原理,對(duì)電動(dòng)機(jī)的發(fā)明有直接影響的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)(如圖),他用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連用漆包線(xiàn)繞一個(gè)矩形線(xiàn)圈,以線(xiàn)圈引線(xiàn)為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮將線(xiàn)圈放在支架上,磁體放在線(xiàn)圈下方閉合開(kāi)關(guān),用手輕推一下線(xiàn)圈,線(xiàn)圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).

(1)要想改變線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,小明可采用的措施是: ________;(寫(xiě)出一點(diǎn))

(2)開(kāi)關(guān)閉合后,如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),可能原因是: ________;(寫(xiě)出一點(diǎn))

(3)小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置,他還需要的主要器材是 ________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給20kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).若在6min內(nèi)完全燃燒了1kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107 J/kg,求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電與磁,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.磁感線(xiàn)是磁體周?chē)鎸?shí)存在的曲線(xiàn)B.電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)多少無(wú)關(guān)

C.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的D.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一個(gè)固體被均勻加熱熔化時(shí)的溫度一時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法中正確的是(
A.此固體的內(nèi)能不變
B.此固體是晶體
C.在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的比熱容變大了
D.在熔化過(guò)程中該物質(zhì)的比熱容變小了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 空氣凈化器
空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見(jiàn)度降低的主要原因.研究表明,當(dāng)空氣中顆粒的直徑越接近可見(jiàn)光的波長(zhǎng)(波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離叫做波長(zhǎng)),顆粒對(duì)光的“消光”能力就越強(qiáng).由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過(guò)程(如圖甲)是:臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電路柵板時(shí),帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣.

潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果.按下列公式計(jì)算CADR:CADR=2.3V/t(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間.)其銘牌如表:

規(guī)格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量(CADR)

KJFB2000型

220V

50HZ

55W

200m3/h


(1)若可見(jiàn)光的頻率約為5×1014Hz(光的波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系可以表示為:波速=波長(zhǎng)×頻率).則可以推算出PM2.5中對(duì)能見(jiàn)度造成較大影響的顆粒直徑與下列哪一個(gè)值最接近 .
A.2.5μm
B.0.4μm
C.0.6μm
D.6μm
(2)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是 . 該凈化器插頭插入家中插座后,圖甲中鎢絲和電格柵板(選填“肯定是”、“可能是”“一定不是”)分別直接接到火線(xiàn)和零線(xiàn)上.
(3)該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為A,工作一天需要消耗電能度.
(4)某房間的使用面積為18m2 , 高度是3m.此空氣凈化器(能/不能)在半小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當(dāng)濃度為0.031%時(shí),電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí),二氧化碳濃度大于%,此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警.

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