【題目】工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N．求此過(guò)程中：
（1）做的總功．
（2）做的有用功．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

【答案】
（1）解：從圖可知，n=2，

s=2h=2×5m=10m；

F=500N，s=10m，

所以拉力做的總功為：

W總=Fs=500N×10m=5000J


（2）解：G=800N，h=5m，

∴對(duì)物體做的有用功為：

W有用=Gh=800N×5m=4000J


（3）解：該滑輪組的機(jī)械效率為：

η= ×100%= ×100%=80%


【解析】由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，S=2h；（1）從題可知，拉力做的功是總功，可利用公式W總=Fs計(jì)算總功；（2）提起貨物做的功是有用功，可利用公式W有用=Gh計(jì)算有用功；（3）利用公式η= 計(jì)算機(jī)械效率．
【考點(diǎn)精析】利用功的計(jì)算和滑輪（組）的機(jī)械效率對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．它們受到的拉力為F甲、F乙 ， 對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲、p乙 ． 底面積S甲＞S乙 ． 則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.F甲＞F乙 p甲＜p乙
B.F甲＜F乙 p甲＞p乙
C.F甲=F乙 p甲=p乙
D.F甲=F乙 p甲＜p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡的焦距為_______________cm。

（2）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在______________。

（3）當(dāng)物距如圖，此時(shí)光屏上出現(xiàn)的像是__________（倒立、正立）、_________（放大、縮�。┑膶�(shí)像，____________(照相機(jī)、放大鏡、投影儀)是利用這種原理做成的。

（4）當(dāng)蠟燭移到35cm的位置時(shí)，光屏要___________（遠(yuǎn)離、靠近）凸透鏡移動(dòng)一定的距離，像才會(huì)變得清晰。這時(shí)所成的是倒立____________放大、縮�。┑膶�(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)蠟燭到如圖中所示位置，此時(shí)燭焰在光屏上成了一個(gè)倒立、_____　的實(shí)像；如果想讓光屏上的像變大，應(yīng)該將蠟燭往______移（選填“左”或“右”），同時(shí)將光屏移動(dòng)到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠(yuǎn)視鏡片，光屏應(yīng)______透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），才能又在光屏上看到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是（ ）
A.減少鉤碼的個(gè)數(shù)
B.將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移
C.保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移
D.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其向右傾斜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做直線運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題． 彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射都半空中的水珠時(shí)，光線被折射和反射，在天空形成彩帶．
研究光線經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律，可揭示彩虹形成的原因，如圖甲所示，光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠，經(jīng)點(diǎn)D反射，再?gòu)狞c(diǎn)E射出，AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線，用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離，α表示射出光線與AB的夾角，畫出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線（即該入射點(diǎn)的法線），進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示，入射的太陽(yáng)光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在α最大時(shí)強(qiáng)度最大，能被地面上的人觀察到．
牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光．當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí)，也產(chǎn)生類似效果．從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的α的最大值略有不同．
由于不同色光的α最大值略有不同，對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自內(nèi)外不同弧線的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色．

（1）在圖甲中，如果連接OD，則∠CDO（＞/=/＜）∠ODE．
（2）根據(jù)圖乙可知，x從0增加到R的過(guò)程中，α的變化情況是 ．
A.增大
B.先增大后減小
C.減小
D.先減小后增大
（3）如圖甲所示，光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而 ．
（4）圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象，其α最大值是42°，則紫光的α最大值（大于/等于/小于）42°．
（5）圖丙中畫出了紅光通過(guò)小水珠時(shí)α最大值的光路．請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出紅光通過(guò)大水珠（虛線圈）時(shí)α最大值的光路．（圖丁中已畫出小水珠的光路）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為3.8V（電阻約為10Ω），電源電壓為6V.

（1）小敏連接了如圖所示的部分實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整.
（2）若有規(guī)格分別為“5Ω 1A ”、“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三個(gè)滑動(dòng)變阻器供選擇，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器連入電路.
（3）閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：.
（4）故障排除后，再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，則小燈泡此時(shí)的電阻是Ω.
（5）小敏通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的I-U圖像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像為曲線是，造成這一現(xiàn)象的原因可能是.

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