(2011?貴陽模擬)如圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播的是( 。
分析:(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播,光沿直線傳播的實(shí)例有:小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等.
(2)光斜射在兩種介質(zhì)界面上時(shí),會(huì)發(fā)生反射,平面鏡成像、水中的倒影等都是光的反射的例子.
(2)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),光的折射形成的現(xiàn)象:放在有水的碗中的筷子看起來好像變折了、放大鏡、池水看起來變淺等.
解答:解:A、筷子“折斷”,是由于來自水中的那部分筷子的反射的光線,在從水中射向空氣中時(shí)發(fā)生了折射造成的,故本選項(xiàng)不符合題意.
B、汽車觀后鏡是凸面鏡,凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用,應(yīng)用在汽車的觀后鏡上,利用光的反射能增大司機(jī)的觀察范圍,減少交通事故,故本選項(xiàng)不符合題意.
C、日食是光的直線傳播形成的,故本選項(xiàng)符合題意,;
D、倒影,是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象,不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):光的反射、折射、平面鏡成像、直線傳播,都是基本的光學(xué)知識(shí),生活中與之相關(guān)的現(xiàn)象非常多,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別;正確區(qū)分三種光現(xiàn)象:光的直線傳播、光的反射、光的折射是解題的關(guān)鍵.
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(2011?貴陽模擬)蘭蘭家距學(xué)校約2400米,她每天騎自行車上學(xué)大約用10分鐘,盛夏的一天,由于匆忙,她停放在烈日下的自行車爆胎了.
(1)請(qǐng)你幫她分析爆胎的原因,并提出合理的建議.
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(2011?貴陽模擬)小明想知道家里做菜用的花生油的密度是多大:
(1)小明猜想:花生油是油類,它的密度應(yīng)該比水小,于是他滴了一滴油在水中,發(fā)現(xiàn)油浮在水上,由此可以證明他的猜想是
正確
正確
的.
(2)到學(xué)校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):先用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為101.1g,讀出量筒中花生油的體積,如圖甲所示,最后算出花生油的密度,請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表.
燒杯和花生油的總質(zhì)量(g) 燒杯和剩余花生油的質(zhì)量(g) 花生油的質(zhì)量(g) 量筒中花生油的體積(cm3 花生油的密度g/cm3
150 101.1
48.9
48.9
53
53
0.92
0.92
(3)圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范是
用手拿取砝碼
用手拿取砝碼

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(2011?貴陽模擬)3G手機(jī)能夠利用3G無線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖象、音樂、視頻流等多種媒體形式,提供包括網(wǎng)頁瀏覽等多種信息服務(wù).3G網(wǎng)絡(luò)傳輸信息是利用( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴陽模擬)在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為一定值電阻,小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W“,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響.

(1)求小燈泡的電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)S接1時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端時(shí),定值電阻R0消耗的電功率為7.2W;當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在b時(shí),電壓表的示數(shù)是4V,定值電阻R0消耗的電功率為0.8W;求電源電壓.
(3)當(dāng)開關(guān)S接2時(shí),在滑動(dòng)變阻器的滑片P從a移動(dòng)到b的過程中,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率隨它的電阻變化的曲線如圖乙所示,則當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率最大時(shí),燈泡L實(shí)際功率是多少?

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