10．2012年11月，“遼寧”號航母殲-15艦載機(jī)首次起降成功，如圖所示的是航母上的殲-15艦載機(jī)飛離航母后的情景，在殲-15艦載機(jī)飛離航母后（　�。�
A．航母將下沉，所受浮力減小B．航母將下沉，所受浮力增大
C．航母將上浮，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

分析 物體漂浮時，浮力等于重力，物體的重力改變，浮力也會隨之改變；

解答 解：航母是處于漂浮狀態(tài)的，根據(jù)物體的漂浮條件可知：F浮=G；
當(dāng)殲-15艦載機(jī)飛離航母后，航母仍漂浮，但自重G減小，
所以航母所受浮力減小，故BD錯誤．
浮力減小，根據(jù)F浮=ρ水V排g可知，排開水的體積要減小，航母將上浮一些，故A錯誤，C正確．
故選C．

點評 本題考查了物體的浮沉條件（漂浮條件）、液體壓強(qiáng)特點和阿基米德原理的應(yīng)用，會分析艦載機(jī)降落航母后航母的變化是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．有一根鋼軌長1040m，甲同學(xué)在鋼軌的一端敲擊一下，乙同學(xué)用耳朵貼在鋼管上的另一端聽，若乙聽到兩次響聲，已知聲音在鋼軌中的傳播速度為5200m/s，求聽到兩次聲音的時間間隔．（設(shè)當(dāng)時氣溫是15℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量時，右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時金屬塊的質(zhì)量大于（選填“大于”“等于”或“小于”）右盤中砝碼的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了30m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m．若拉力做的功為600J，則拉力的大小為20N，重力做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．建筑高樓大廈時首先要打好地基．原相同高度的同種地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間時三個地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時，三個重錘中A錘的做功本領(lǐng)最小，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時，B錘的高度要高一些．如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則C錘的質(zhì)量要小一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中，各國艦船在定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），如圖所示，這是利用聲音可以在液體中傳播，若海的深度是6km，聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，則需經(jīng)過8秒才能接收到信號．聲吶在工作時，人耳聽不到它的聲音，這是因為超聲波不在人的聽覺范圍內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．天氣熱極了，小紅在家里寫作業(yè)，汗流不止．抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃．于是她打開電風(fēng)扇立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．這是因為打開電風(fēng)扇加快了空氣流動，加快了人體汗液蒸發(fā)，而沒有改變空氣的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器．他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系，并進(jìn)行實驗探究．實驗時，該小組同學(xué)選用一個圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實驗時瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h（已知甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙），如圖所示．記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一  液體甲
 實驗序號 瓶和沙總質(zhì)量（千克） 深度h（米）
 1 0.2 0.09
 2 0.4 0.18
 3 0.6 0.27
表二  液體乙
 實驗序號 瓶和沙總質(zhì)量（千克） 深度h（米）
 4 0.2 0.07
 5 0.4 0.14
 6 0.6 0.21
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成正比．
（2）分析比較實驗的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲＜ρ乙．（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中（ρA＜ρB），并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖所示．他們利用儀器測得力F1和長方體下（或上）表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一　液體A
實　　　驗　　　序　　　號123456
液面到下表面的距離h（米）0.160.180.200.220.240.26
上表面受到的壓力F1（牛）4.06.08.08.08.08.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛）0002.04.06.0
下表面受到的液體的壓力F3（牛）16.018.020.022.024.026.0
表二　液體B
實　　　驗　　　序　　　號789101112
液面到下表面的距離h（米）0.160.180.200.220.240.26
上表面受到的壓力F1（牛）5.67.810.010.010.010.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛）0002.24.46.6
下表面受到的液體的壓力F3（牛）17.619.822.024.226.428.6
（1）分析比較實驗序號1、2與3或7、8與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比．
（2）分析比較實驗序號4與10、5與11或6與12．等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大．
（3）請將表一和表二填寫完整．
（4）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)計算了F3與F1的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大；乙同學(xué)計算了F3與F2的差值，分別為20.0牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是個定值．請判斷，甲同學(xué)的分析錯誤，乙同學(xué)的分析合理但結(jié)論不完整．
（均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）

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