【題目】宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的.請將太陽系、地月系、宇宙、銀河系按從小到大的順序排列:__________________________________;太陽系中體積最大且有大紅斑的行星是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖,他向山崖大喊一聲,歷時(shí)5s聽到回聲,已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s.求:
(1)5s內(nèi),聲音在空氣中傳播的路程是多少;
(2)汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是多少;
(3)他聽到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn).
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【題目】填空
(1)用如圖1所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣,為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天氣梳頭時(shí),會(huì)發(fā)出噼啪聲,這是因?yàn)榘l(fā)生了現(xiàn)象.
(2)如圖2所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,并分別用相同的溫度計(jì)測量它們的溫度,為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(A)經(jīng)過一段時(shí)間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
(C)實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量(填“相等”或“不相等”)
(D)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入這個(gè)物理量.
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【題目】在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 手冷時(shí)對手“哈氣”,手會(huì)感到暖和
B. 來回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C. 冬季用熱水袋取暖
D. 自行車輪胎放氣時(shí),氣門嘴處溫度會(huì)降低
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【題目】小王同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),選取兩段相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合,如圖所示,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.平面鏡成像過程中,遵循光的反射定律
B.為了使像更清晰,應(yīng)較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C.在B處換一光屏,能承接到蠟燭A的像
D.將蠟燭向玻璃板靠近,所成的像大小不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對人員造成的傷害,下列說法正確的是( )
A. 剎車時(shí)人的慣性會(huì)消失
B. 剎車時(shí)人的慣性會(huì)增大
C. 剎車時(shí)人會(huì)受到向前的慣性力
D. 剎車時(shí)人由于慣性會(huì)向前傾
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【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個(gè)過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍
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【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時(shí)間2013年6月20日上午10點(diǎn)在“天宮一號”“太空授課”時(shí)的情境,下列說法正確的是( )
A. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用水銀體溫計(jì)測溫度
B. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平用天平測出了物體的質(zhì)量
C. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體
D. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧測力計(jì)測量物體重力
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