18.一小球在點1靜止釋放,經(jīng)過最低點2后,上升到最高點3后返回,如圖所示.在此過程中( 。
A.小球在點1、2、3具有相同的機械能
B.小球每次經(jīng)過點2的動能都相同
C.小球在點3的動能為零
D.小球從點2上升到點3,減少的動能全部轉化為勢能

分析 (1)小球運動過程中受阻力,機械能減;
(2)根據(jù)機械能的變化判斷經(jīng)過2的動能;
(3)根據(jù)小球在點3的速度情況判斷其動能;
(4)根據(jù)動能與重力勢能的影響因素及運動情況進行判斷.

解答 解:
A、從圖中可以看出,點3比點1的位置低,這是由于小球在運動過程中受到了空氣阻力,損失了部分機械能,部分轉化為內能,使機械能逐漸變小,所以1、2、3位置機械能不同,故A錯誤;
B、由于小球運動過程中機械能損失,所以球每次經(jīng)過點2的速度都有所減慢,因此動能都不同,故B錯誤;
C、小球在點3時,其運動速度為零,所以小球的動能為零,故C正確;
D、由于存在空氣阻力,小球從點2上升到點3,動能不能全部轉化為勢能,部分轉化為內能,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了動能和重力勢能的概念,及影響其大小的因素,屬于基本內容.在判斷動能和重力勢能的大小時,要注意看影響動能和重力勢能大小的因素怎么變化.

練習冊系列答案
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13.小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗:
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,因為這樣便于確定像的位置.
(2)為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應在玻璃板放有蠟燭甲(選填“甲”或“乙”)的一側觀察.
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是玻璃板沒有豎直放置.
(5)在玻璃板的同一側,小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像.形成兩個像的原因是玻璃板太厚;解決這一問題的辦法是換用薄玻璃板.

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3.夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對此,同學們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗:
(1)他們在實驗前準備了兩套實驗器材:火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、秒表、天平、除此之外,還需要的測量工具是溫度計.
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動的目的是使被加熱的物體受熱均勻;水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(3)設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結論分別是:
①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;
②等質量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.
你認為上述結論能驗證實驗猜想的是①和②(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認為上述猜想是否正確:不正確請說明理由:晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量,海水溫度高.

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10.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如表.    
實驗次數(shù)鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1321.26
2351.215
36102.226
412104.230
(1)實驗中應該豎直向上勻速拉動彈簧測力計,并且要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了測量鉤碼上升的高度和測力計移動的距離.
(2)前三次實驗中,第3次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除.
(3)第四次實驗中,有用功是1.2J,總功是1.26J,滑輪組的機械效率為95.2%.(保留一位小數(shù))
(4)根據(jù)以上信息,可見滑輪組的機械效率與物重有關,增加物重可以提高機械效率.

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