【題目】如圖所示的四個實例中,增大了壓強的是( )

A.書包帶寬

B.鐵軌鋪在枕木上

C.大型貨車裝很多輪子

D.注射器針頭很尖

【答案】D

【解析】

試題分析:壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).

增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積、增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力、增大壓強;

減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積、減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力、減小壓強.

解:A、書包背帶較寬,是在壓力一定時,增大書包和肩膀的受力面積來減小書包對肩膀的壓強,使肩膀感到舒服.不符合題意.

B、鐵軌下鋪枕木,是在壓力一定時,增大鐵軌和路基的受力面積來減小鐵軌對路基的壓強,保護路基.不符合題意.

C、大型貨車裝很多輪子,是在壓力一定時,增大坦克和路面的受力面積來減小坦克對路面的壓強,不符合題意.

D、注射器的針頭做的很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,容易扎進去.符合題意.

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

(1)實驗過程中,彈簧測力計 (選填必須不必)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小 (選填大于、等于小于)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是 (選填、 )。

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)。(以上兩空選填壓力接觸面粗超程度

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是 (選填正確錯誤)的。

(5)小明對實驗裝置進行改動,如圖所示,重新實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中,小明 (選填一定不一定)要勻速拉動長木板。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·云南卷】下列估測比較接近實際的是

A初中生的質(zhì)量約為45kg

B學業(yè)水平考試期間室外氣溫約為50℃

C考試用的碳素筆長度約為40cm

D脈搏跳動一次的時間約為2s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與_____有關(guān).冬天烤火取暖是通過_____的方式增加人體的內(nèi)能.鐵絲反復彎折后發(fā)熱是通過_____的方式增加內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李霖同學讀八年級了,下列是他日常生活中的一些數(shù)據(jù),其中不符合實際的是

A. 李霖同學步行的速度大約是1 m/s B. 李霖課桌的高度大約是78 cm

C. 李霖同學心跳一次的時間大約是0.8 s D. 李霖能夠聽見頻率為10 Hz的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 可以直接把電流表接電源兩極,測得通過電源的電流大小

B. 電壓表應(yīng)和待測用電器串聯(lián)

C. 使用電壓表和電流表時,都不能超過最大量程

D. 讓電流從電壓表負接線柱流入,正接線柱流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在光具座上做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,保持凸透鏡的位置不變,先把燭焰放在如圖所示的a、b、c、d、e各點,并分別調(diào)正光屏的位置,則:

(1)把燭焰放在______點,屏上出現(xiàn)的像最大;

(2)把燭焰放在______點,屏上出現(xiàn)的像最;

(3)把燭焰放在______點,屏上出現(xiàn)等大的像;

(4)把燭焰放在______點,出現(xiàn)放大的虛像;

(5)把燭焰放在______點,所成像的像距最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰同學先將凸透鏡正對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖所示,這一操作的目的是______;

(2)王聰同學在探究凸透鏡成像的實驗時,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向______調(diào)節(jié);

(3)照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的;教室里的投影儀是利用凸透鏡成______、______實像的原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是(

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B. 戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲

C. 根據(jù)音調(diào)的高低辨別不同樂器

D. 聲波能傳遞信息,但不具有能量

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同步練習冊答案