11．關(guān)于“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具是溫度計(jì)和停表
B．水沸騰時(shí)的溫度一定是100℃
C．水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高
D．水沸騰時(shí)，停止加熱，水仍能繼續(xù)沸騰

分析 （1）觀(guān)察水的沸騰實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量溫度和記時(shí)間；
（2）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；
（3）根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變進(jìn)行判斷；
（4）根據(jù)液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)和不斷吸熱；

解答 解：A、要測(cè)量水的溫度需要溫度計(jì)，要準(zhǔn)確記錄時(shí)間需要停表，故A正確；
B、水在不同氣壓下的沸點(diǎn)不同，水只有在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸騰的溫度才是100℃，故B錯(cuò)誤；
C、水在沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，故C錯(cuò)誤；
D、水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)和不斷吸熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)測(cè)量?jī)x器、液體的沸點(diǎn)、沸騰的條件、氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系的掌握，考查得比較全面，也很典型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是小明做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是：排盡空氣，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．
C．用刻度尺測(cè)出注射器有刻度部分的長(zhǎng)度，記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$．
D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$（寫(xiě)出表達(dá)式）．
（2）步驟B中測(cè)量大氣壓力時(shí)，受力分析的對(duì)象是活塞（選填“測(cè)力計(jì)”、“針筒”、“活塞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明家電能表上個(gè)月底的示數(shù)為，這個(gè)月底的示數(shù)如圖所示，可知他家本月用電是100kW•h，本月表盤(pán)轉(zhuǎn)了6×104圈．他家最多能接入總功率為2200W的用電器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．伽利略在400多年前的研究思想至今閃耀著理性的光輝．伽利略曾設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒(méi)有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在古邊任何坡度的斜坡上滾到的最大高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度．

（1）如圖所示是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右側(cè)不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，小球的速度減小得更慢（選填“快”或“慢”），于是他大膽推測(cè)：當(dāng)斜坡變成水平面時(shí)，球的速度就不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)．
（2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)“狀態(tài)，“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性．在我們今天看來(lái)，球的這種屬性稱(chēng)為慣性．
（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識(shí)后知知道，事實(shí)上球“記住”的是能量．因?yàn)榇嬖谀Σ亮�，球�(qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度，導(dǎo)致過(guò)程中球的機(jī)械能減少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一實(shí)心正方體物塊上表面與液面平行地浸沒(méi)在液體中圖示位置，其質(zhì)量為2kg，若上、下表面的深度分別為h1和h2，且2h1=h2=20cm，已知液體密度為0.8×103kg/m3，求：
（1）液體對(duì)物塊下表面的壓力；
（2）若使物塊在圖示位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，還應(yīng)使其在豎直方向受到一個(gè)多大的力；
（3）若有同樣體積的空心正方體在液體中處于懸浮狀態(tài)，且已知空心體積為500cm3，則該物塊材料的密度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　　）
A．狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的建筑物頂掀翻
B．雄鷹在空中“滑翔”
C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近”
D．深海潛水員要穿特制“抗壓服”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)后，小明非常感興趣，他和同學(xué)們利用吸管做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：
a．用手指封住管口；b．將吸管移出水面到空杯上方；
c．將吸管插入水中；d．松開(kāi)封住管口的手指．
以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是cabd（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了大氣壓的作用．
（2）如圖乙所示，往水平放置的吸管中吹氣，可以看到豎直放置的吸管中的水面上升（選填“上升”或“下降”）．此現(xiàn)象中涉及的物理原理是流速越大，壓強(qiáng)越�。�
（3）如圖丙所示，取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口，制成簡(jiǎn)易密度計(jì)．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中．
①對(duì)這個(gè)儀器所運(yùn)用的知識(shí)是AD
A．二力平衡的知識(shí)  B．分子的動(dòng)理論  C．牛頓第一定律  D．物體的浮沉條件
②三種液體的密度的比較：密度最大的是2，最小的是3（選填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，其中所使用刻度尺的分度值為1cm，物體的長(zhǎng)度是31.0cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為3min37.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示杠桿在力F1和F2的作用下處于平衡狀態(tài)，L2是力F2的力臂．在圖中畫(huà)出力F1的力臂和力F2．

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