【題目】如圖所示，是某同學(xué)在《研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)》實(shí)驗(yàn)中填寫(xiě)的表格，少填了幾項(xiàng)，請(qǐng)你幫他填出來(lái)，并回答：

(表一)

（表二）

表（一）是根據(jù)_____________________________來(lái)補(bǔ)填的；

表（二）是根據(jù)______________________________來(lái)補(bǔ)填的。

【答案】

在同一液體的同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等

在同一液體中深度越深，壓強(qiáng)越大；

【解析】

液體壓強(qiáng)的大小與液體密度和物體浸入液體的深度有關(guān)，而與液體本身的質(zhì)量、重力、體積、盛放液體容器的形狀無(wú)關(guān)．所以在分析時(shí)，用控制變量的思維考慮即可；

(1)根據(jù)表一兩組數(shù)據(jù)兩管液面的高度差相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，但壓強(qiáng)相等，表一如：

可得出結(jié)論：在同一液體的同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等；

（2）液體壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差越大說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)探頭處受到的液體壓強(qiáng)越大，如表二：

由表二說(shuō)明，同一液體壓強(qiáng)計(jì)放入液體內(nèi)部越深，兩邊液面的高度差越大即壓強(qiáng)越大，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測(cè)L1的電流

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：

① ；

② ．

（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，則圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）小麗觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象．

②根據(jù)圖象可知，水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn)：（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

A. ；B. ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)它們分別說(shuō)明了什么道理：

（1）甲說(shuō)明________

（2）乙說(shuō)明________

（2）丙說(shuō)明________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01 m2的薄壁空杯,其中甲圖為柱形空杯,四個(gè)空杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為100 Pa.當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9 kg的水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900 Pa,則這個(gè)杯子的形狀可能是圖中的(取g=10 N/kg)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（ ）

A．在串聯(lián)電路中，電流處處相等

B．在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

C．在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和

D．電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的題目：

（1）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明________．盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播________（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．

（2）如圖所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢．改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制________（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快．音調(diào)越________（填“高“或“低“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。由圖像可知冰是_______________（填“晶體”或“非晶體”）；在第10min這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于_______________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；熔化過(guò)程共經(jīng)歷了_________min，這個(gè)過(guò)程要_______熱，溫度____________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動(dòng)杯中的水，________杯中的墨水變色快，說(shuō)明_________越高，擴(kuò)散越快，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈．

（2）如圖2所示，瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞跳起時(shí)，有白霧產(chǎn)生，白霧是水蒸氣________而成的，這說(shuō)明氣體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能________，溫度________．

（3）如圖3是有活塞的厚玻璃筒，里面放有蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，棉花會(huì)燃起來(lái)．這是用________的方法使空氣內(nèi)能________，溫度升高，達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)．

（4）如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過(guò)程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能；當(dāng)軟木塞被沖出時(shí)是________轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（5）如圖5的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：________．

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