10．關(guān)于我們身邊的光學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．人在照鏡子時，總是靠近去看，因此時平面鏡所成的像變大
B．岸邊景物在水中的倒影是光的折射形成的
C．顯微鏡的物鏡相當于凸透鏡，目鏡相當于凹透鏡
D．利用放大鏡觀察書上的字時，放大鏡離書本稍遠一些，觀察到字的像更大

分析 （1）、根據(jù)平面鏡成像的特點：當人靠近鏡面時，所成的像離平面鏡也靠近，所成的像和人大小相等不會變化；
（2）水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的；
（3）顯微鏡的物鏡和目鏡都相當于凸透鏡；
（4）用放大鏡觀察物體時，物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，物體離凸透鏡越遠，物體的像越大．．

解答 解：A、人在平面鏡中的像的大小與人等大，當人走近鏡子時，他距鏡子的距離減小，人看到的像更清晰，但是像的大小不變．故A錯誤；
B、岸邊景物在水中的倒影是光的反射形成的，故B錯誤；
C、顯微鏡的物鏡相當于凸透鏡，目鏡相當于凸透鏡，故C錯誤；
D、用放大鏡看書時，放大鏡離書本越近，字越小，離書本越遠，字越大，故D正確．
故選D．

點評 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要掌握規(guī)律的內(nèi)容，搞清每種情況下的應(yīng)用．在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．P，Q是同一直線上相距12米的兩點，甲從P點向Q方向、乙從Q點同時沿直線同向而行，它們運的 s-t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�
A．甲的速度小于乙的速度B．甲到達Q點時，乙離P點20米
C．甲、乙相遇時離Q點6米D．經(jīng)過3秒，甲、乙相距3米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．首先用實驗測出大氣壓強值的科學(xué)家是（　�。�
A．阿基米德B．牛頓C．托里拆利D．帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在自然界中，各種物理現(xiàn)象之間的關(guān)系往往是錯綜復(fù)雜的，決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多．因此要人為的控制一些因素才能去研究．使它保持不變，然后來比較、研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學(xué)方法就是控制變量法．在初中物理中，采用“探制變量法”來進行研究的實驗很多，請試舉一例研究影響滑動摩擦力的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖是它的原理圖．已知酒精氣體傳感器的電阻與酒精氣體的濃度成正比，若測試到的酒精氣體濃度越大．則下列說法中錯誤的是（　　）
A．傳感器的電阻越大B．通過傳感器的電流越小
C．傳感器兩端的電壓越大D．電壓表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A．“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，比較小球動能大小的方法
B．“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”實驗中，比較液體內(nèi)部壓強大小的方法
C．“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”實驗中，比較支路電流與干路電流的方法
D．“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”實驗中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1是某熱水器的電路原理圖．燒水時，按下溫控開關(guān)S和a、b接觸，紅色指示燈亮，加熱檔工作，電熱管的功率是880W．當水溫升到設(shè)定溫度t1時，溫控開關(guān)接觸點斷開，電熱管停止加熱．當水溫下降到設(shè)定溫度t2時，S自動上升與接觸點c接通，黃色指示燈亮，保溫檔工作，電熱管的功率是220W．當水溫上升到設(shè)定溫度t1時，溫控開關(guān)觸點斷開，電熱管停止加熱．如此不斷往復(fù)使水溫保持在設(shè)定的溫度范圍內(nèi)，（指示燈電阻很小，計算時可忽略不計）

（1）求電熱管及R1的電阻大��？
（2）圖2是該熱水器工作時溫度隨時間變化的圖象，求30min內(nèi)電熱管產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲的實物電路連接完整（要求：滑片向左移燈泡變暗）．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大的位置．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由實際功率（填“實際功率”或
“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為0.625W．
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
12.0暗
22.50.25亮
32.80.26很亮
（4）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，應(yīng)控制電壓不變．實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當是使滑動變阻器的滑片向左（根據(jù)圖甲填“右”或“左”）移動．

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