【題目】(5分)小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10 cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。

(1)測(cè)得焦距小于l0 cm的是圖________,模擬近視眼的是圖________。

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是________圖。

(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05 Inn2,則此鏡片的邊緣厚度________ (填小于”“等于大于)0.05 mm,此鏡片對(duì)光有________ (填會(huì)聚發(fā)散)作用。

【答案】(1)乙 (2)丙 (3)大于 發(fā)散

【解析】

試題分析:(1)水透鏡焦距與厚度有關(guān),厚度越大,焦距越小,測(cè)得焦距小于l0 cm的是圖乙,近視眼的晶狀體的厚度大,所以模擬近視眼的是圖乙;(2)遠(yuǎn)處的物體所成的清晰的像應(yīng)在一倍焦距到二倍焦距之間,所以像距較大的應(yīng)是焦距較大的,應(yīng)是丙圖;(3)矯正近視眼應(yīng)用凹透鏡,此種鏡片中間比邊緣薄,對(duì)光具有發(fā)散的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作 直線運(yùn)動(dòng).甲車通過(guò)0.6m的路程所用時(shí)間為 s.

(2)觀察圖(b)可知,在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過(guò)的路程為 m.

(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖中小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是____________。

(2)連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn),這原因是

(3)實(shí)驗(yàn)中,突然燈熄滅,電壓表示數(shù)為零,電流表有示數(shù),這故障可能是____________。

(4)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示.則小燈泡的額定功率為 W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是使拉力與摩擦力 。改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。

1觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和 圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

2觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。

3小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F F。乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對(duì)地面的壓力變?yōu)?2N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力為 N,如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運(yùn)動(dòng),木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N,此時(shí)砝碼受 (靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力)作用。方向?yàn)?/span> 。(選填水平向右水平向左)。

(4)小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài))。分析圖像可知:要使木塊由靜止到開始運(yùn)動(dòng),至少要用 N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是 。

A.靜止

B.勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某班同學(xué)在探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)時(shí),提出了如下猜想:

猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);

猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);

猜想三:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,老師提供如下器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球)、小木塊和長(zhǎng)木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠(yuǎn),說(shuō)明球的動(dòng)能越大。

請(qǐng)你幫同學(xué)們完成下列任務(wù):

(1)寫出探究猜想一的實(shí)驗(yàn)方案;

(2)設(shè)計(jì)出探究猜想二的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2V,在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果正確的是( )

A. 滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為

B. R1的阻值為18Ω

C. 電源電壓為10V

D. R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的 _____和 _________相互平衡,兩個(gè)力的合力為零,相當(dāng)于小車只受水平方向上的_________.

(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的_________相同.

(3)比較小車在毛巾、棉布、木板的表面滑行的距離,可以得出結(jié)論:小車在水平面上受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),速度改變的越 _________.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí),將保持_________狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)__________知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?____。你的理由是:_______________________________________.

(3)從圖中乙、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:___________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)公式G=中,g表示物體受到重力與質(zhì)量之比,約等于9.8N/kg,在要求不精確的情況下,可取g等于10N/kg.

(1)為探究g的大小,小宇同學(xué)把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出它們的大小,記在下面表格中,再算出每次重力跟質(zhì)量的比值。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù),分析可得出的結(jié)論是 。

(2)經(jīng)科學(xué)家的精確測(cè)量,g值并不是固定不變的,在不同的地理位置,仍有差異。下表為各個(gè)不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題.

g值相同的城市是: 。g值相差最大的兩地是: 。

試猜想g值變化的原因還可能有: 。

從前一個(gè)商人在荷蘭向漁民買了重為4.9×107N的青魚,裝上船運(yùn)往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙.到了那里,用測(cè)力計(jì)一稱,青魚竟少了2.94×105N.輪船沿途沒有靠過(guò)岸,裝卸中損耗也不可能那么大。你能推測(cè)這是什么原因嗎?

質(zhì)量m/kg

重力G/N

重力跟質(zhì)量比值/N·kg-1

0.10

1.0

10

0.20

2.0

10

0.30

3.0

10

地點(diǎn)

g值大小(N/kg)

地球

緯度

地點(diǎn)

g值大小(N/kg)

地球

緯度

赤道

9.780

廣州

9.788

23°06′

武漢

9.794

30°33′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

紐約[

9.803

40°41′

莫斯科

9.816

55°45′

北極

9.832

90°

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