【題目】如圖中能正確描述液體凝固成晶體的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】

試題分析：要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．

解：A、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．符合題意．

B、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．不符合題意．

C、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．

D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中．

（1）如圖所示，為了實(shí)驗(yàn)中看到的像較清晰，應(yīng)選擇較 的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)中，直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系．

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)?/span> ．

（4）小明發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說(shuō)出你的理由：

．

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【題目】某校師生自制了一臺(tái)電烘箱。電烘箱的電阻絲通過(guò)5A的電流時(shí)，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量。求:

（1）此時(shí)電阻絲的功率；（2）此時(shí)電阻絲的電阻；（3）此時(shí)電阻絲的工作電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)思考了上圖ABCD中操作，你認(rèn)為正確的是 ；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議： ．

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【題目】小華在跑百米時(shí)，前40m用了5s的時(shí)間，中途摔倒耽誤了3s，后60m用時(shí)12s，求：

（1）前40m的平均速度？

（2）后60m的平均速度？

（3）他跑百米全程的平均速度？

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【題目】上課時(shí)，傳播老師講課聲音的介質(zhì)主要是 ，此時(shí)老師的聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度大約是 m/s．

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【題目】季節(jié)的變換給大自然帶來(lái)很多奇妙的景象．下列所描述的現(xiàn)象中屬于吸熱的是（　　）

A. 春天，渾河冰雪消融匯成潺潺流水

B. 夏天，清晨草葉出現(xiàn)晶瑩的露珠

C. 秋天，雨后高爾山上出現(xiàn)縹緲的白霧

D. 冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在家里經(jīng)常學(xué)習(xí)做飯．根據(jù)觀察，她想食用色拉油的比熱容可能比水�。�

（1）下列事實(shí)中，能支持她的猜想的是：（ ）

A.同樣情況下，油升溫比水快

B.油能使食物變得焦黃，而水卻不會(huì)

C.油能漂在水面上

D.油比水蒸發(fā)得慢

（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測(cè)量溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)相同（如圖所示），由此可知它們的初始溫度為_(kāi)_____℃．

（3）用相同火焰的酒精燈加熱相同時(shí)間，水的溫度達(dá)到25℃，油的溫度達(dá)到30℃，經(jīng)計(jì)算得出油的比熱容是______J/（kg℃）．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用 進(jìn)行工作的；地震、臺(tái)風(fēng)和核實(shí)驗(yàn)都能產(chǎn)生 ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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