【題目】
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是 組。
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰 (前/時)出現(xiàn)的情景。
(3)當溫度接近90℃時,三組同學每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是 ℃。由此可以判斷實驗室的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。
【答案】(1)二;(2)前;(3)98 低于;(4)不變;(5)質量
【解析】試題分析:(1)溫度計在測溫時,玻璃泡不能碰到容器的底部,所以二組的操作有誤;(2)丙圖中的氣泡越靠上越小,說明上層水的溫度較低,因此是水沸騰前的情景;(3)水在沸騰過程中溫度保持不變,從表中可以看出當溫度達到98℃時,繼續(xù)加熱,水的溫度保持不變,所以可知水的沸點為98℃,這個溫度低于100℃,說明實驗室當?shù)臍鈮盒∮谝粋標準大氣壓;(4)水在沸騰過程中的溫度是保持不變的;(5)從圖丁可以看兩種圖像的沸點是相同的,但達到沸點所需要的時間是不同的,這可能是兩種情況下水的質量多少不同造成的。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是
A. 初中生的平均身高約為1.65×106μm
B. 人正常步行的平均速度是5m/s
C. 新的2B鉛筆的長度為30mm
D. 電動自行車的最高速度為20m/s
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【題目】在測某同學沿直線跑步時前40m的平均速度時,所給的器材有:米尺、皮尺、天平、量筒、秒表
(1)本實驗所用到的實驗器材是______和_______。從起跑計時,4位計時員記錄了此同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時間,如下表
根據(jù)上面的數(shù)據(jù):
(2)從10m處到30m處,此同學跑步的平均速度是__________m/s;
(3)此同學_______(填“是”或“不是”)勻速直線運動。
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【題目】幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過程中,他的
A. 機械能增大,內能減小 B. 機械能減小,內能增大
C. 機械能減小,內能不變 D. 機械能不變,內能增大
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【題目】某學習小組的同學自制了一個簡單溫度計,A為一塑料瓶,B為吸管,通過軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)此溫度計的測溫原理是______.這個溫度計的塑料瓶部分(圖中的A)相當于常用溫度計的__________.
(2)用此溫度計__________(填“能”或“不能”)測29 ℃及其以上溫度.
(3)利用此溫度計存在的不足之處是_____________________.
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【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁鐵,底座內裝有電磁鐵.給盆栽澆水前后( )
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.澆水后,盆栽一定落在底座上
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當增大電磁鐵線圈內的電流
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【題目】在平直公路上行駛的汽車,在關閉發(fā)動機后,汽車最終將停止,這是因為
A. 汽車所受的重力與支持力平衡
B. 汽車受到摩擦力作用
C. 汽車在水平方向上受到平衡力作用
D. 汽車不受力作用
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【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V.閉合開關S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖2所示.則小燈泡的額定功率為W,電源電壓為V,滑動變阻器的最大阻值為Ω.
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