【題目】下列用電器中，沒(méi)有使用到電磁鐵的是（ ）
A.電爐
B.電磁起重機(jī)
C.電磁繼電器
D.電鈴

【答案】A
【解析】電爐是利用電流的熱效應(yīng)，其他電器中是利用電流的磁效應(yīng)工作的．
故選A．
電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能量的單位是

A. 焦耳 B. 牛頓 C. 瓦特 D. 帕斯卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材，做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向移動(dòng)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>移動(dòng)（選填左或右）。
（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼，如圖乙所示。要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛個(gè)鉤碼。
（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)得不到正確的杠桿的平衡條件，其原因是：。
（4）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定（選填變大、不變或變小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)物體放在水平地面上，推動(dòng)物體使物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受摩擦力為F，當(dāng)往這物體上放一重物后，繼續(xù)推物體向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力

A. 等于F B. 小于F

C. 大于F D. 條件不足無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量_________勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_________。

（2）由表中第_________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為_________（只填序號(hào)）

A.60.6% B. 66.7% C. 71.4%

（3）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_________有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功為_________J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．

（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小用測(cè)量木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示，這種研究方法叫_________法。

（2）為了驗(yàn)證猜想一，將_________（“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮_________（“相同”、“不同”）長(zhǎng)度，放手后，小球被彈出，測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較．

（3）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_________能。

（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析，若_________，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是：

A. 步行速度約4m/s B. 腳長(zhǎng)約230mm C. 體溫37℃ D. 1min心跳75次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為________W，電源電壓為________V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝滿水的燒杯中慢慢放入一木塊，木塊靜止后漂浮在水面上，則水對(duì)杯底的壓力．壓強(qiáng)與放入前相比較（ ）

A. 壓力、壓強(qiáng)都不變

B. 壓力、壓強(qiáng)都增加

C. 壓力增大，壓強(qiáng)不變

D. 壓力不變，壓強(qiáng)增大

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