【題目】物體的內(nèi)能增加了,則( )

A. 一定是其他物體對它做了功

B. 可能是物體吸收了熱量,也可能是其他物體對它做了功

C. 物體一定吸收了熱量

D. 物體的機械能一定增加

【答案】B

【解析】

改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,物體的內(nèi)能增加了,則可能是物體吸收了熱量,也可能是其他物體對它做了功,故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,當S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是( )

A. 燈泡亮度不變,電壓表示數(shù)變小

B. 燈泡亮度和電流表A1示數(shù)都不變

C. 燈泡變暗,電壓表示數(shù)變小

D. 燈泡亮度不變,電流表A2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在測量物體的長度時,應(yīng)選擇下列哪個最小分度值的刻度尺( 。

A. 1分米 B. 1厘米 C. 1毫米 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,再用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時,拉力分別為F、F、F、F , 比較它們的大。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦),錯誤的是(
A.F=F
B.F>F
C.F=F
D.F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】__________之間的差異叫做誤差;誤差與錯誤不同,錯誤_____避免,誤差_____避免,誤差只能_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】轎車前的擋風玻璃都不是豎直安裝的,其主要目的是

A. 避免噪聲 B. 盡可能排除因平面鏡成像而影響司機視線

C. 防止擋風玻璃震碎 D. 為了造型美觀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在裝有適量水的容器中放入一木塊A,木塊上方疊放一鐵塊B,靜止時如圖甲所示,水深為15cm,則水對容器底部的壓強為________Pa(g=10N/kg);當把鐵塊B拴在木塊A下方,放在水中靜止時如圖乙所示,則水對容器底部壓強_____ (選填“變大”、“變小”或“不變”).水面________(選填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故.某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”.將直筒形的玻璃杯浸入水中,如圖所示.已知玻璃杯的質(zhì)量為100g,底面積為20cm2 , 高度為50cm.求:
(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(注:水未進入杯內(nèi)),求杯子受到的浮力.
(2)求此時杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置).
(3)求此浮力秤的最大稱量(即玻璃杯中所放物體的最大質(zhì)量).

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