精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
16.硫化鎘(CdS)晶體是一種光敏材料,其電阻隨光照強度增大而減小.如圖所示,用它和繼電器組成自動控制電路來控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮.下列說法錯誤的是( 。
A.白天流過 CdS的電流比夜晚大
B.給路燈供電的電源應接在a、b兩端
C.將電阻R調小些可縮短路燈點亮時間
D.夏天夜暮降臨晚些,要保證在相同日照條件下打開路燈,應將電阻R調大些

分析 A、根據光照強度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化;然后根據歐姆定律分析.
B、利用直流電源為電磁鐵供電,將電源、光敏電阻、定值電阻、電鍵直接串聯(lián)即可;分析電磁鐵的電路,判定利用照明電源為路燈供電的接入點.
C、縮短路燈點亮時間時,路燈在更低的光照強度下發(fā)光,光敏電阻的阻值將會變大,所以減小電阻R的阻值,會增大電路中的電流;
D、夏天夜幕降臨晚些,要保證在相同日照條件下打開路燈,應將增大光照強度.

解答 解:
A、在白天,因光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小,由I=$\frac{U}{R}$可知,白天流過CdS的電流比夜晚大,故A正確,不符合題意;
B、光敏電阻的電阻值隨光照強度的增大而減小,所以白天時光敏電阻的電阻值小,控制電路中的電流大,電磁鐵將銜鐵吸下,路燈不亮;晚上時光線暗,光敏電阻的電阻值大,控制電路中的電流值小,所以銜鐵與上面觸點接通,路燈發(fā)光,則給路燈供電的電源應接在ab之間.故B正確,不符合題意;
C、要縮短路燈點亮時間,即應讓路燈在更低的光照強度下發(fā)光,則光敏電阻的阻值將會變大,要保持電磁鐵釋放銜鐵的電流值不變,應減小電阻R的阻值.故C正確,不符合題意;
D、要保證在相同日照條件下打開路燈,則光照強度不變,光敏電阻的阻值不會改變,所以R的電阻值不用改變,故D錯誤,符合題意.
故選D.

點評 解決本題的關鍵知各種門電路和光敏電阻的特點,能夠根據它們的特點解釋它們在實際運用過程中的原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.閱讀圖表信息判斷下面的說法,其中正確的是( 。
常溫常壓下部分物質的密度/(kg•m-3
19.3×103水銀13.6×103
鋼、鐵7.9×103純水1.0×103
冰(0℃)0.9×103植物油0.9×103
干松木0.5×103酒精0.8×103
A.固體的密度一定比液體的密度大
B.體積相同的植物油和酒精,酒精的質量大
C.同種物質在不同狀態(tài)下,其密度一般不同
D.不同物質的密度一定不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗課上,老師取來了電源、小燈泡、滑動變阻器、開關、電流表和電壓表各一個以及導線若干,然后讓同學們設計實驗來測量小燈泡的電功率.(小燈泡的額定電壓為2V)

(1)王琳同學設計了如圖甲所示的電路,請將圖乙中的實物電路按照圖甲所示的電路圖連接完整.
(2)王琳連接好電路后閉合開關,結果她發(fā)現燈泡不亮,電流表和電壓表也都沒有示數.造成該現象的原因可能是滑動變阻器斷路.
(3)排除故障后,王琳將滑動變阻器的滑片移到某一位置時,電壓表示數為1.6V,想要使小燈泡正常發(fā)光,則王琳應將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動;繼續(xù)移動滑動變阻器滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.4W,此時小燈泡燈絲的阻值為10Ω.
(4)李宏同學在做實驗時沒有使用電流表,反而多用了一個開關來測量小燈泡的額定功率.她設計了如圖丁所示電路,請你補全實驗步驟,并寫出小燈泡額定功率的表達式.
①只閉合開關S1,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,此時滑動變阻器的阻值為R;
②保持滑片P位置不變,閉合開關S1、S2,讀出電流表的示數U;
③小燈泡的額定功率表達式P=2V×$\frac{U-2V}{R}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如果一個力產生的作用效果跟另外兩個力共同作用產生的效果相同,那么這個力就叫做那兩個力的合力.不共線的兩個力也可以合成,但不再是簡單的相加、想減.如圖所示,斜面上的物體受三個力的作用力保持靜止狀態(tài),試推斷支持力F和摩擦力f合力的方向豎直向上.說出你推斷的思路:木塊所受支持力和摩擦力的合力與重力是一對平衡力,而重力的方向豎直向下,因此二力的合力方向豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明家的電度表在1min內轉了320轉.如圖所示,他利用物理課上學到的知識,計算出了此時家用電器的功率為6000W,當電路中同時接入功率為1000W的飯鍋,干路電流為31.8 A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明和小華想利用如圖甲所示的電路測未知電阻的阻值
(1)測電阻的實驗原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)根據他們連接的實驗電路可知,乙表是電流表(填“甲”或“乙”),并在圖乙的虛框中畫出實驗電路圖;

(3)實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關,觀察了兩電表的示數如圖丙、丁所示,則通過電阻的電流為0.2A,電阻兩端的電壓為1.2V,計算出被測電阻R=6Ω;
(4)完成上步計算后小明認為實驗就完成了,小華則認為僅這樣就得出電阻的阻值不可靠,原因是測量誤差較大,沒有多次測量取平均值;
(5)為了得到更可靠的結果,你認為接下去他們的具體操作是移動滑動變阻器的滑片讀取多組電壓、電流值,求出每組電阻值后取平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個.
次數電壓表示數/V電流表示數/A電功率/W燈泡亮度
12.50.30較亮
230.320.96很亮
320.260.52稍亮
(1)如圖甲所示,選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗.連接電路時,需將滑動變阻器的滑片P置于A(填“A或“B)端,其目的是保護電路.
(2)接著用開關迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數如圖乙,此時燈泡兩端電壓為2.8V.為了使燈
泡正常發(fā)光,接下來的操作是:斷開開關,用“20Ω2A”替換“10Ω 2A”的滑動變阻器,并調節(jié)滑片P到接入電路的阻值最大處;閉合開關,調節(jié)滑片P,直至觀察到電壓表示數為2.5V;.
(3)實驗中收集信息如上表.分析表格中信息可得,
①小燈泡額定功率為0.75W;
②在電路安全范圍內,小燈泡兩端實際電壓越大,消耗的電功率越大,燈泡越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.將光滑細嫩的豆腐放入冰箱冰凍,豆腐里的水遇冷凝固(填“物態(tài)變化”名稱)成冰,體積變大;再將豆腐從冰箱取出,豆腐里的冰吸收熱量,熔化成水,就做成了“凍豆腐”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案