【題目】如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內的手機，聽到手機發(fā)聲，同時看到手機 指示燈亮．不斷抽出瓶內的空氣．根據(jù)（填寫對應的現(xiàn)象），可以推斷真空不能傳聲，根據(jù)（填寫對應的現(xiàn)象）；可以推斷真空能夠傳播電磁波；將廣口瓶換成 ， 手機將難以接收到信號．

【答案】聽到的聲音逐漸減弱；能看見指示燈亮；金屬容器
【解析】真空不能傳聲實驗中，不斷抽取瓶內的空氣，空氣越稀薄，聽到的聲音越弱，故根據(jù)聽到的聲音逐漸減弱，可以推斷真空不能傳聲，指示燈發(fā)光說明手機能接收到信號，即電磁波可以在真空中傳播，故根據(jù)能看到指示燈亮，可以推斷真空能夠傳播電磁波；因為金屬可以阻擋電磁波的傳播，故將廣口瓶換成金屬容器后，手機將難以接收到信號 .
故答案為：聽到的聲音逐漸減弱；能看見指示燈亮；金屬容器 .

聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；電磁波可以在真空中傳播；金屬可以阻擋電磁波的傳播 .

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月6日，“嫦娥三號”順利進入預定軌道，在18時00分20秒這一時刻，控制中心接收到“嫦娥三號”發(fā)出的信號．“嫦娥三號”發(fā)出信號的時刻用莫爾斯電碼表示，其代碼為 “ ”．莫爾斯電碼與數(shù)字的關系如表所示．“嫦娥三號”發(fā)出信號的時刻為 ， 此時距離控制中心km．（電磁波的傳播速度為3×108m/s）

數(shù)字

莫爾斯密碼

數(shù)字

莫爾斯密碼

0

﹣﹣﹣﹣﹣

5

…

1

﹣﹣﹣﹣

6

﹣…

2

﹣﹣﹣

7

﹣﹣…

3

…﹣﹣

8

﹣﹣﹣

4

…﹣

9

﹣﹣﹣﹣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電吹風的工作原理圖．電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風．
（1）要讓電吹風工作時吹出熱風，它的開關應置于圖中（選填“1”、“2”或“3”）位置，此時電風扇與電熱絲的連接方式是 ．
（2）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細，則其電阻變 ， 它的實際功率將變 ． （選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長木塊放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉動木塊，使其向右加速．在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中（ ）

A.木塊受到的摩擦力變大
B.木塊具有的慣性變小
C.木塊對桌面的壓力不變
D.木塊的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍鰭金槍魚﹣21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖所示），相關標準參數(shù)為：體積1m3、質量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速可達7.5km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3）．
（1）它在最大深度所受的海水的壓強是多少？
（2）假設“金槍魚”上有面積為2×10﹣3m2的探測窗口，該探測窗口在最大深度處承受海水的壓力是多少？
（3）“金槍魚”搜尋任務完成后，變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上，此時它所受的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在動物園內，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變．用彈簧測力計在A點豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=8cm，OA=9m，彈簧測力計的示數(shù)為200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力．
（1）大象的重為N．
（2）設計步驟a的目的是 ．
（3）若彈簧測力計量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài)；若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是（ ）
A.摩擦力方向始終沿斜面向上
B.摩擦力方向始終沿斜面向下
C.摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D.摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，說法錯誤的是（ ）

A. 小白兔是根據(jù)音調來辨別出門外是狼外婆的

B. 聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲

C. 在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生

D. 演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中， 設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式____________進行測量的。

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較____________。

（3）請根據(jù)圖表中所給信息回答：，，。

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測AC段的平均速度偏____________（填“大”或“小”）。

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